2020年铜井小学青研班活动（六）
发表日期：2020/11/24 9:45:52 出处：江宁区铜井中心小学 作者：叶宣娣 有690位读者读过
青年教师读书交流会活动方案
——江宁区铜井中心小学
一、指导思想：
为了打造青年教师学习共同体，构建学校学习型组织，以读书活动为载体，每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
二、活动目标：
1．阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2．让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3．让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
三、活动主题 ：“我读书，我成长，我快乐”读书交流会
四、活动时间、参加人员和活动地点
活动时间： 5月10日
参加人员：学校青年教师发展班学员
活动地点：学校会议室
五、活动形式 ：讲座、交流
六、活动内容：
1. 每人要写一篇读书笔记，做好读书交流会上自己的心得体会发言准备，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。
2.大家自由选择一本书，每组选择4位教师代表发言，可以像朗读者那样介绍自己所读的一本书或者是读书故事。形式不限。
3.创新读书交流形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生”。 “阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来…
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