春启新程，研思致远

——区教研室到铜井小学进行教学视导

为精准把脉课堂教学，深化教学改革，提升教育教学质量，3月20日上午，区教研室专家团队莅临我校开展教学视导工作，为我校教育教学工作精准指导、赋能提质。本次视导以课堂教学为核心，分听课评课、教学常规检查、集中交流指导三个环节有序开展，教研员们深入语文、数学、英语等多个学科课堂，共听课26节，全方位、多角度了解我校日常教学实况。

课堂是教学的主阵地，更是师生成长的沃土。视导过程中，教研员们走进课堂，认真聆听每一堂课，细致观察课堂教学的各个环节，从教学目标、教学设计、课堂互动、学生素养培养等方面，全面记录课堂教学亮点与细节，近距离感受我校教师的教学风采和学生的课堂表现。授课教师们精心备课、深挖教材，以扎实的教学功底、灵动的教学方法，打造了一堂堂高效精彩的常态课，充分展现了我校教师良好的专业素养和课堂教学能力。

课后，教研员们与授课教师进行一对一深度交流，在高度肯定我校课堂教学亮点、教师教学用心及学生良好学习状态的同时，结合课堂实际，从教学目标精准定位、教学环节优化设计、学科核心素养落地、教学评价多元实施等方面，提出了针对性、指导性极强的改进建议，为教师们厘清了教学思路，指明了提升方向。同时，教研室专家团队还对我校教师的“五认真”落实情况进行了细致检查，对我校教学常规工作的扎实开展予以认可。

在集中交流指导环节，语文教研员周老师肯定了所有教师工作踏踏实实、一丝不苟，能够对课有自己的反思，可以确定准确的教学目标。同时给出建议，希望语文教学可以注重朗读训练。数学方面肯定了数学课堂学生训练有素，课堂秩序好。强调评价需要更多元。英语方面指出上课老师可以理论联系实践，将评价贯穿始终，同时指出老师需要加强任务的针对性。音体美教研员们都对上课老师给予肯定，创设情境使学生兴趣盎然，也指出了教师在教学过程中需要联系新课标、新教材，使课堂更适应现在的教学模式。其他教研员们分别反馈各学科视导情况，总结亮点、剖析问题、建言献策，既肯定了我校在教育教学工作中取得的扎实成效，也为我校后续教学工作的优化提升提出了系统性的指导意见。

此次区教研室视导，是对我校教育教学工作的一次全面检阅，更是一次宝贵的专业引领。我校将以此次视导为契机，认真梳理专家建议，总结教学亮点，整改存在问题，以研促教、以评提质，把视导成果转化为提升教学质量的实际行动，深耕课堂、笃行不怠，不断推动我校教育教学工作再上新台阶！