为进一步深入开展学雷锋活动，巩固省绿色学校的创建成果，加强对学生的环境保护教育，倡导低碳生活，把学雷锋爱心助学活动与环境保护教育结合起来，通过收集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生，少先队大队部决定开展“废品回收，爱心助学”活动，并制定如下活动方案。

一、启动仪式

由学校领导在升旗仪式上向全体少先队员宣传活动的重大意义，公布“个人收集——班级集中——上交学校”活动方式，并向全体师生发出了深入“废品回收，爱心助学”活动的倡议。

二、宣传动员

利用升旗仪式、班会、广播、墙报、黑板报、橱窗等宣传阵地，向学生广泛宣传“废品回收，爱心助学”活动的重大意义，使每一个学生都了解活动的意义，明白活动的开展方式，收集废品的种类和方法，通过进行以“废品回收，爱心助学”为主题的绘画作品展览、黑板报评比，进一步加深学生对活动意义的了解，为活动的深入开展打下坚实的基础。

三、具体落实

为保证活动的顺利开展，各中队中队长负责组织并如实做好记录，大队委做好最后的汇总记录，作为活动结束后评选先进中队的重要依据。

要求各中队设收集箱，分类收集可回收利用的废物，一般情况下一周上缴一次，时间为周五第二节班队会，低年级将安排专人上门回收。少先队大队部将安排大队委登记管理并公布并于下周五公布本周五各班回收情况。

为确定资助对象，将在德育处下发的“贫困家庭学生调查表”中了解贫困学生的具体情况，将有限的资金用到最需要的地方。

四、资金使用

所有“废品回收，爱心助学”活动筹集到的资金，将用于建立“爱心助学基金”，由少先队大队部负责管理，每一次使用资金及剩余情况必须向全校师生公布，接受师生的监督。

五、 评比总结

1.“废品回收，爱心助学”主题绘画作品展览

2.“废品回收，爱心助学”黑板报评比

3.评选收集量位居前的中队为“爱心中队”

4.评选个人回收量居前的队员为“爱心天使”荣誉称号。

5.每中队收集3篇（中高年级）优秀活动征文，参加全校征文评比。

6.学校对活动作详尽总结，做到有计划、有落实、有评比、有总结、有提高。

 铜井中心小学德育处

少先队大队部

                                                                                                                                                                          2014.3