个人课题自我过程管理及成果提炼

    2014年12月10日下午，铜井小学邀请了南京市上元小学教科室言克琴主任进行了《个人课题自我过程管理及成果提炼》精彩讲座。

    言主任从个人课题“草根研究”谈起，为教师们分享了个人课题的过程性管理和课题成果的提炼。过程性材料的上报主要有：平时自己的研究课课例或别人的课例与自己的课题的主题、与学生的访谈与辅导、外出参观学习的体会、自己撰写的与课题相关的教育教学案例和论文、研究过程中的收获与反思等都可以成为过程性材料上报的内容。在成果提炼中，具体阐述了结题研究报告的撰写，着重讲解了课题的界定、课题名称的解读，研究时间、内容、方法的表述，成果、结论、反思的撰写策略。

    讲座内容详实、具有很强的可操作性，教师们听得认真、记得详细，有很大指导性。