铜井中心小学2013——2014学年度第二学期德育总结

光阴似箭，一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了。本学期，德育处在校长室的领导下，在各位领导和班主任的支持下，学校各项德育工作正常有序，取得了一些可喜的成绩。回顾本学期的工作，既紧张又忙碌，既有收获也有不足。为了今后更好地开展工作，现将一学起来的工作情况做以下小结：

一、加强班集体文化建设。

本学期，在德育处的组织下，各班高度重视班集体文化建设。为了深入开展“生态校园”创建工作，本学期，班级文化除了常规的读书角、环保角等基本文化建设以外，各班增加了班级植物角。植物是生命的象征，植物的种植和养护，不仅美化了教室环境，而且也培养了学生动手能力和责任感。

每月班级黑板报等各项常规评比，均能正常有序地进行。每月黑板报，主题鲜明，内容丰富，形式活泼，更新及时。

开学初，各班根据班级实际情况，制订了一系列切实可行的班级公约。并且在班级开展了相应的活动。其中，六（5）、五（5）、四（4）、三（1）、二（4）、一（4）等班级在各类活动中表现突出，荣获文明班级和先进班集体光荣称号。。

二、开展丰富多彩的德育活动。

1、大队部继续深入开展了“环保爱心废品回收”活动。这项活动，虽然工作量比较大，但是何雨林老师不拍吃苦，在各班积极参与下，进行的比较顺利。此项活动开展，很有意义。区团委和少工委对这项活动给予了充分的肯定，并受到了教育局等相关部门的高度关注。这活动的开展，不仅培养了学生从小具有环保意识，而且锻炼了学生各方面的能力。

2、德育处继续开展了“小志愿者系列活动”。今年，扩大了小志愿者队伍，进行了专门的岗前培训，进一步细化了志愿者的职责。设立了“文明礼仪志愿岗”。通过此项活动的开展，调动了一些学生参与的积极性。另外，结合街道文明办，各班开展了“小手拉大手”系列活动。

3、认真组织开展了社会实践活动。本学期，社会实践分三批组织进行。在实践活动中，我们认真组织，不仅让学生开阔了视野，丰富了学生知识，也加强了爱国主义等教育。例如：利用社会实践活动，中年级全体学生在雨花台烈士陵园举行了祭扫仪式。整个活动策划具体，组织有序，达到了教育的效果。

4、举行了五年级家长学校学校。本次家长家长学校除了举行常规性的开学典礼，还组织开展了“亲子体验活动”。此项活动收到了学生、家长的一致好评。很多同学在作文中写道，这次亲子体验活动，让他们留下了美好的回忆。家长对这项活动的开展，比较满意。家长亲子体验活动需要不断总结，值得推广。

5、开展了“庆六一”系列活动。今年的六一庆祝活动与艺术节进行了有机的整合，全体学生在操场上举行了“六一”庆祝活动，也是艺术节的闭幕式。虽然天气炎热，但活动效果比较好。在这次活动中，王建老师和赵启凤老师给予了精心指导，戴勇主任也吃了不少辛苦。能够为孩子搭建一个施展才华的舞台，我认为吃点辛苦也很值。

6、举行了六年级毕业典礼。整个活动的策划，何雨林老师和王建吃了不少辛苦，在陈主任的精心组织下，在全体毕业班班主任的努力和参与下，毕业典礼举行的非常成功。今年，毕业文化衫的设计，成为了这次毕业典礼的一大亮点。学生很感动，也很开心。后期，我们将上报整个毕业典礼的活动方案和视频光盘，参加区级比赛。

7、今年四月份，我校承当了片德育现场会。整个观摩活动，内容丰富，组织有序。我们让与会领导，参观了校园琢玉文化，观摩了一节《八礼四仪》队会和一节环保主题班会，聆听了少先队爱心废品特色活动和德育精细化管理汇报、分享了优秀班主任倪筛琴班级经验。整个活动，赢得了领导的一致好评。

8、本学期，举行了两次“爱心资助”活动。一是区女检察官“爱心送温暖”活动，他们送来的不仅是“爱心”，也有“知识”。他们用一个个鲜活的典型事例教育我们学生如何做人。我们把爱心送给了我们外来务工子女；另外，他们的团委在五四青年节这一天，为我们捐赠了图书和衣物，并为我们送来了法制心理健康讲座。二是每年的毕业典礼，我们也颁发阳光励志基金，召开了家长座谈会。

9、成立了学校家长委员会，并正式组织了第一次家长委员会会议。会议上，大家讨论热烈，为学校发展献计献策，收到了一定的成效。

10、在大家的共同努力下，我们完成了区级布置的各类活动。例如：这次读书征文、文明礼仪微故事等作品上传了100多篇。所有活动的开展，均离不开大家的配合和共同努力。

三、加强班主任队伍建设

1、每月召开班主任例会。根据普教科和校长室的要求，能每月正常开展班主任例会。每次会议能及时地总结当月的活动情况，并对下月的工作进行布置和落实。

2、成立了青年班主任发展班。四月份，我们举行了开班仪式，并且邀请了区德育研究室姜主任做了班主任基本功专题培训。通过培训，我们的班主任有了一些收获。

四、常规工作有条不紊

根据校长室的要求，每周四德育处要做好周工作安排。为了更好地落实区级、校级的各项活动，每次周工作安排要做到精心准备，尽量考虑周全。虽然字数不多，但是每次内容还是比较丰富的。每周的升旗仪式、红领巾广播站在德育处的安排下，都能做到正常有序地进行。学期结束，学生和教师各项评比，资料的整理，内容可谓杂乱多，尤其是后期上报江苏省家庭困难生信息上报、核对等，工作量都比较大。

一学期来，在大家的共同努力下，也取得了一些可喜的成绩：严华炜、衡华丽两位教师开展的假日小队分别获“市、区优秀假日小队”，学校小露珠合唱团获区一等奖。我们的家长学校荣获“江宁区优秀家长学校”。元月份，参加南京市心理健康培训的6位教师，顺利地通过了笔试测试。我们的朱士青、陈志宝、陶传宝三老师被评为区优秀辅导员，张静静老师被推荐为区“优秀班主任”等。还有韦林枫、梁云花等十名班主任当选为学校本年度的“十佳班主任”。一分耕耘一分收获，我们洒下的汗水总有一天会开花结果。成绩只代表过去，展望明天，我们还有更远的路要走。

反思不足：

反思一学期来的工作，还有很多工作做得不够到位：

1、各项常规抓得不够扎实，主要责任还在我们德育处管理不够到位。例如：

大课间活动、卫生、食堂就餐等常规，不太令人满意。无论是学生的精神状态还是学生的行为习惯均有待于进一步提高，学生吃零食乱扔现象、课间学生追逐奔跑等现象严重，时不时发生发生碰撞等安全事故，情况比较令人担忧。

2、有些活动开展得不够正常。有时太民主了，就会有些活动实施不下去。

例如。本学期：中队观摩会，只有中年级两个班举行了，其他年级都没人主动申请，有的申请了后来因为种种理由没有落实。对于两位承担班队观摩活动的老师，他们精心的准备，但真正去观摩的老师不多。所有承担过班队活动的老师都知道，其中的艰辛我们都知道。在这里，我想号召大家要互相虚心学习，互相促进。只有地不断尝试和锻炼，才会有提高。下学期，在这方面，将采取一些措施，落实好班队活动，提高班队会的质量。俗话说：“无以规矩，不能成方圆”。有时，采取一些政策和手段看来也是必要的。有些事，并不是做不了，而是对事的“态度”。

3、各项活动成果彰显的不够明显。这里主要是在区级获奖方面，获奖面不够

广，获奖的名次不够靠前。

4、班集体建设缺少特色和亮点。今年“班级特色建设年”，下半学期仍有相关的活动评比。希望大家，利用假期多思考，尤其是我们年轻的班主任，要大胆创新和尝试，打造自己的班级特色。这是一次展示的机会，也是一次严峻的考验。我希望大家到时献计献策，力争使我们铜小的德育工作在原有基础上再上一个台阶。

                                                                                                                                                           2014年7月