以坚定的文化立场和执着的事业情怀

推进学校各项工作持续发展

铜井中心小学2014～2015学年度第一学期学校工作计划

2014～2015学年度第一学期2014年9月1日正式上课，2015年2月7日放寒假，共计23周。

    一、指导思想

      以十八届三中全会和省、市、区教育工作会议精神为指南，以学校“十二五”发展规划为统领，认真、全面梳理学校文化、精神内涵，坚持正确的文化引领，不断蕴积学校发展底蕴，深入推进素质教育，积极推进课程改革；加强师德建设，践行为人师表，构建更广阔的平台努力促进教师专业化发展；加强课堂教学研究，开展教育科研实践，全面提升学校教育教学质量，为学生生命成长奠定丰厚的基础。以坚定的文化立场和执着的事业情怀推进学校各项工作持续发展。

二、学期工作重点和要求

（一）思想政治工作

1、在“琢玉”顶层文化目标引领下，加强“琢玉”文化的研究与实践，各条块、部门紧紧围绕“琢玉”文化内涵组织开展、落实学校各项工作，在实践中不断彰显“琢玉”文化魅力，蕴积学校精神，实现百年老校向百年名校的华丽“转身”。

2、积极开展“省优质均衡”创建工作的宣传和推进，认真梳理学校办学现状，配合主管部门落实好相关推进项目，完成好各类软件资料的整理和上报，克服困难，完成好各项推进工作。

3、继续开展向身边典型教育活动，通过各种教育活动大力弘扬身边的典型，树正气，立新风，让校园到处洋溢着正能量，让学校成为师生依赖的“精神家园”。组织开展2014年度“感动校园人物”演讲活动。

4、继续开展“弘德育人，廉洁从教”主题教育活动，结合《江宁区中小学（幼儿园）教师不良师德表现者档案》和市、区师德建设相关意见，认真制定铜井小学师德建设工作实施意见，创新举措，正面引领，重力打造德艺双馨的铜小教师团队。

 5、继续开展“南京教师志愿者联盟”活动，已注册的项目在活动组织、活动特色以及活动宣传方面进一步细化、优化，逐步形成体系，扩大影响。尝试创建新的活动项目，结合社区校外辅导站工作的推进，鼓励教师志愿者积极主动参与，发挥学校特点和教师专业优势，更好地服务群众，产生影响。

6、根据学校青年教师特点，采取多种形式，加强青年教师的培养。（1）“青蓝结对”：挑选负责任、业务能力强的教师与青年结对，制定可行计划，工会跟踪，做实、做细“青蓝工程”，不流于形式。（2）师德师能“双轮驱动”：加强师德教育，坚实专业思想，通过教育培养，使每个青年教师都能够做到爱事业、爱学生、爱学校，勤学习、勤工作、勤努力。（3）组建铜井小学青年教师发展学校：挑选思想积极、有个人愿望的青年教师组建学校青年教师发展学校，积极开展行之有效的青年教师培训活动，走出去、请进来，多形式，有目的组织好青年教师发展学校各项活动。

7、继续加强班主任队伍建设，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平，积极选派班主任参加各级各类多形式的培训，以先进的管理理论指导班主任工作的实践行为，积极发挥好青年班主任发展班学员作用，加强理论学习，凸显实践引领，以点带面，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。组织参加区第一届班主任基本功大赛并力争取得佳绩。

8、强化学生日常行为规范及养成教育。（1）完成学校德育课程顶层设计，围绕学校“琢玉”文化，构建学校德育教育新体系，并积极组织实施。（2）加强班级特色的研究和实践，在研讨、论证、实践的基础上德育处加以推广，并开展特色班级的评比，形成班级管理、班级文化建设多样化。（3）结合新一轮区德育创新案例的评比，进一步创新学校德育体验活动内容和形式，力争在区新一轮德育创新案例评比中再突破。（4）发挥好少先队大队部的职能作用，加强大中队学生干部的培养和值日督导工作的管理，完善学校一日常规检查，加强检查结果的通报与反馈，组织开展好节日、专题、主题系列教育活动。组织开展好“庆国庆”“迎新年”系列主题教育活动。（5）结合南京“青奥”成功举办，大力弘扬“青奥”志愿精神，继续组织开展好学校“小志愿者”各项活动，在活动组织形式上检查与示范相结合，引领学生自觉养成文明习惯；继续推进“红领巾爱心废品回收”活动，加强实践研究，提升活动品质；继续开展教师“文明办公室”评比活动，进一步完善评比项目和内容，使之成为学校管理的新平台。（6）继续加强班（队）会、晨会的组织与管理，在时间、内容得以保证的基础上，通过评比、展示等形式，提高“两会”质量，组织参加区班会课程化建设评比。

9、着力做好“德心融合”研究与实践，加强学生心理健康教育，针对特殊学生群体开展好心理诊断和心理辅导活动，发挥好学校心理咨询室作用，继续组织班主任参加区“心理健康教育教师”培训并获证。

10、积极开展“家校”“班家”教育模式的研究与实践，切实发挥家长在学生思想教育、解决学校实际问题中积极作用。尝试开展部分年级“家长开放日”活动，加强学校与社会、家庭之间的联系。落实好家访制度，办好家长学校，继续争取关协、退协、共青团、妇联以及社会团体对学校的关注，继续做好学困生、贫困生、“留守儿童”的帮扶济困工作。

（二）教学、科研工作

 1、着实推进学校课堂教学改革，在上学期实践的基础上，向实践的深层次迈进，“三步五环”教学环节进一步优化，实验班级进一步扩大，实验教师向面上推广，课改展示课传递着全新的教学理念和手段。

2、严格贯彻落实省、市“五严”规定，进一步规范学校办学行为和教师的教学行为。（1）开齐开足课程计划中的所有课程，严格按课表授课，加强对技能学科课堂教学的全面监控，不断提高执行课程计划的严肃度。（2）严格执行主管部门教辅资料征订的管理要求，严格杜绝学科教师向学生推荐非主管部门规定的各种教辅资料，教导处，年级段加强监管。（3）认真组织开展好校内视导活动，不断提高教学常规管理的质量和水平。（4）继续做好技能学科特别是常识学科的教学和质量提升工作，在保证上好每节课、抓实知识点的前提下，加强质量意识，提高技能学科特别是常识学科的教学质量。

3、组织开展“评课”活动，每个教师特别是青年教师要通过不断学习实践，掌握 “评课”的方法，组织开展对“评课人”点评活动，切实提高教师的“评课”水平。       

4、深入落实区、校精细化管理目标，进一步细化教学常规管理的每个环节，不断完善教师“五认真”管理评价机制，从初、从严、从实抓好教师“五认真”监管工作。（1）结合新课程改革，“两组”活动在内容和形式上创新、突破、转型，摒弃低水平、低层次的传统教研形式，创新形式和组织，提升教研质量。组织好教师年度考核课活动。（2）加强学生学习习惯的研究与培养，特别是学生的听课习惯，课堂上激发学生学习的内驱力是每个任课教师需要关注的焦点。（3）开展学生作业和命题工作的研究，特别是学生的作业高耗低效，兴趣全无。要通过作业和命题工作研究，引导教师深入研究教材，研究教法，提高课堂教学有效性和针对性。

5、在学校校本课程的顶层设计目标下，认真落实、推进学校校本课程建设。（1）国家课程校本化。各学科围绕顶层目标着手组织人员积极展开行动，集思广益，边实践，边总结，边提炼，力争学期末拿出比较定性的材料。（2）校本课程。对现有的校本课程进行有机整合，特别是社团活动，要在不断实践中形成有价值、有借鉴、有体系的教育内容和形式，在实践中不不断积淀、推广。

6、广泛宣传动员，组织教师积极参加区新一届骨干教师评选，在学校教育教学、班集体建设、教育科研、管理实践中让每位骨干教师都有“话语权”、成就感，切实发挥好骨干教师示范、引领作用。力争使学校新一届骨干教师比例不低于上一届。

7、认真落实“铜井小学教师读书活动计划”，在青年教师读书联盟正常开展活动的基础上，动员、吸引更多的教师参加联盟活动，在读书内容、组织形式上进一步创新、细化，真正将读书活动推广、做实，产生效果，学期内组织两次较大规模的教师读书展示活动。继续加强教师培训工作的研究与实践，以有效的强化培训，提升教师整体素质，进一步完善校本培训体系，落实、细化好已确定的培训项目，扎实推进教师培训工作校本化、课程化、特色化和规范化。

8、以教育科研为载体，不断促进教师专业化发展。（1）根据省级课题研究目标、内容及研究周期，认真做好结题阶段各项总结、经验提炼工作，积累丰厚的过程性资料，力争圆满结题。（2）积极加强各级个人课题的管理，对在手的各级个人课题要将研究内容与教学实践有机结合起来，加强指导和总结，组织开展校内个人课题研讨活动，提高个人课题研究实效。（3）进一步完善校级菜单库并有计划地加以落实和推进。

9、健全学籍管理制度。按要求认真完成了学籍管理、归档和审核工作，及时做好新生注册、建档等常规工作。

    （三）、相关工作

支部工会

1、认真学习党的十八届三中全会精神，严格执行上级及主管部门关于廉洁自律，转变工作作风等文件要求，学校行政、全体党员要转变观念，认清形势，跟上步伐，在党员思想教育，群众路线教育实践等活动中不断增强责任和使命意识，自觉在学校各项工作推进中当好“排头兵”、“示范岗”和“一面旗帜”。

2、坚持民主办学，坚持教代会制度，坚持校务、政务、财务三公开，调整学校校务委员会组成人员，进一步完善校务委员会各项制度并开展相关活动，继续开展此主题课题研究工作，着力维护学校和师生的合法权益。（1）工会要结合自身特点，组织开展好适合教师特点、教育特点旨在激活教师内部动因，凝聚团队精神的各项文体活动，当好“桥梁”和“纽带”，组织召开九届三次教代会。（2）落实好团支部改选工作，在支部、行政的支持下根据学校青年教师的特点，最大限度地调动青年教师努力工作的积极性和热情，配合学校做好新教师的教育培养工作。（3）关注退教协工作，关心教师中的弱势群体，努力构建和谐校园。

 体艺卫技

1、以校园“2+2”和学生社团活动为抓手，在普及的基础上向成果化、精品化发展，形成校本特色。（1）认真做好学生体质健康测试工作的前期准备，加强平时训练，凸显学生兴趣爱好，力争达标率不低于规定要求。（2）加强对体育课、艺术课的常态管理，进一步规范体艺课课堂流程和教师的教学行动，确保课程计划的全面落实和体艺教学的规范常态。（3）“大课间”活动进一步在内容、组织、效果上创新、调整，根据季节和学生兴趣及时调整变化，在不断创新中提高学生的积极性和活动实效性。（4）完成好学生社团活动章程的建立，加强组织，增强成果意识，要有拿的出去、叫的响的项目，使之成为学校“名片”，扩大影响。（5）积极组织参加区级或区级以上各项竞赛活动，加强辅导和训练，力争在以往基础上大幅度提高学校参赛成绩。组织好铜井小学第三届校园“体育节”各项活动。

 2、全面贯彻学校卫生条例，继续加强传染病、流行病的预防与监控，定期组织卫生讲座，及时上报学生健康信息，保持学校卫生工作良好态势。

3、大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，认真开展“博爱校园行”红十字会纪念日等系列活动。

总务后勤

1、根据目前学校总务后勤工作特点，整体思考学校总务后勤管理新思路，在全面做好服务的理念下进一步细化各项管理过程，不断提高学校总务后勤工作质量。认真做好食堂日常监控和大宗商品集中采购工作，严把食品入口关和食堂卫生常规管理，确保食堂等级不下滑。继续加强学校资产管理力度，不断完善资产管理各项规章制度，管好、用好、发挥好现有资产在学校教育教学中的支撑作用。

2、针对学校实际，着实开展勤俭节约教育，从小事做起，从我做起，特别是水、电、纸制定专项指标，尝试实行奖罚制度，杜绝人为浪费，打造节约型校园。

法制安全

1、认真落实“南京市学校安全管理60条”要求，建立学校安全绩效考核制度和相关细则，切实加强师生法制安全、法制教育，要以安全教育课、开展安全教育活动、法制安全宣传阵地等内容形式牢固树立全员的安全、法制意识。

2、进一步完善学校安全、法制工作台帐及各类安全防范应急预案，积极开展多形式法制、安全系列教育和安全演练活动，不断提高师生的安全防范能力，确保校园平安 。

3、继续加强学生乘车工作管理，组织好学生乘车及加强安全保障，确保学校在安全无忧态势下各项工作深入推进。

信息装备

1、结合“省优质均衡”创建工作，认真梳理学校技术装备现状，积极创造条件，通过多种形式加大技术装备的投入，力争实现图书装备，师生计算机比例全面达标，实现班级多媒体全覆盖。在加大硬件投入的同时，加强各类管理人员的培训，管好、用好现有各现代化装备。

2、实现信息化平台下学科教学的有效整合，加强多媒体在常态下课堂教学中的有效运用。（1）各班级多媒体在加强运用的基础上切实做好保养和维护；继续做好运用远程研训平台直播学校教育教学活动工作。（2）多形式组织开展多媒体支持下教学教研活动，鼓励更多的教师常态教学多媒体化。（3）花大力气建立、完善各学科课堂教学多媒体资源库，实现资源共享。（4）建设好学校网站，运用好家校平台，认真做好常态下EMIS系统的输入与更新。

本学期是学校“十二五”收官阶段重要的时间节点，使命光荣而神圣，前景光明而美好。只要我们继续保持团结一心，脚踏实地，锐意进取，勇于创新的精神气和干劲，就一定能够实现学校“十二五”各项工作目标和任务。

2014．8