教育需要爱和智慧

严付桃

    3月1日和2日两天，有幸参加了全国中小学班主任职业幸福生成与专业成长高级研修班学习，感受颇多。

   收获一——认识了一个将事故做成故事的人

   二十八年中职教育生涯，他始终伺弄着那些别人眼里的“差秧苗”，始终守护着那些被人们喻为“比牛还难教”的孩子。难能可贵的是，至今他还能乐呵呵地说：“差秧苗也能长出好谷子，犟牛更有发展后劲！”因而他不仅没产生过倦怠症，还时不时就发出“还没做过瘾”的感慨。他就是余国良，一位把可能发生的“教育事故”都力求做成精彩“教育故事”的草根先锋；一位誓做“鲶鱼”，搅动中等职业教育这方鱼池的职教人。聆听了职教先锋余国良一天的演讲，会场不时爆发出笑声和掌声。我们丝毫没有感到倦怠，反而感到很轻松。余老师的演讲，不仅让我们深深感受到他做教师的幸福，也分享了他的教育理念和智慧。

   收获二——聆听一个个故事，感受教育智慧

   余老师跟我们分享了他的一个德育故事：

   由于学校多数学生来自农村，卫生习惯差，学校里随处可见被乱扔的垃圾。有一天晚上，余老师恰巧看到一个身着红衣的女孩在捡别人扔下的垃圾。这一幕带给他一条“妙计”，回到办公室后，他立即写了一张《寻人启事》：“红衣女孩你是谁，余书记在找你。”这张《寻人启事》一贴出，像是平静的湖面投入了一块石头，激起了全校师生寻找“红衣女孩”的热情。当得知这个女孩是0420班的卢静时，余书记在周一全校升国旗的仪式上表扬了她，还给她颁发了荣誉证书。而当他获知“红衣女孩”或许另有其人时，又在校园中张贴了一张新的《寻人启事》——“红衣女孩，你是单胞胎、双胞胎、三胞胎，还是多胞胎？”这一举措，当即起到了蝴蝶效应，轰动了全校。此后，学校不仅涌现出了一批又一批“红衣女孩”，一群又一群穿着牛仔裤的小伙子也纷纷加入到卫生保洁的行列中。“红衣女孩”从一个人，到一个群体，再到一个精神象征，促使学校的卫生面貌发生了巨大的变化。

……

   余老师生动地为大家讲述着一个个生动的故事，他的赏识教育，让我们再次感受到教育需要充满着智慧。

   收获三——只要付出，就一定会有收获

   余老师，一个只有初中文化水平的人，曾种过地，当过兵。但在教育这片热土上，他倾注了全部的爱与精力，他用他的智慧赢得了家长和学生的热爱。他不仅在教育上取得了一系列的成功，而且还拥有了自己的教育专著。例如：《爱与智慧——中职学生教育密码》等著作深受师生和家长的喜爱。

   他坚信：每一个孩子都是好孩子；每一朵花都有“开放”的时候……,他说：“爱是灵魂，智慧是爱的化身。” 只要心中有爱，教育有智慧，就一定能教育好孩子。只要付出，就一定会有收获。