铜井中心小学2013-2014学年度第一次教学视导方案
发表日期:2013/10/24 8:13:42 出处:本站 作者:陈旺龙 有785位读者读过
铜井小学“教学常规”视导要求
为了落实区、校两级精细化管理意见,结合区教研室对我校视导的反馈意见。现决定对语文学科进行专项教学视导。
一、 视导时间
2013年10月11日下午召开视导预备会
2013年10月14日(星期一)~2013年10月18日(星期五)
二、视导对象:低中高年级语文学科
三、视导人员:
吴月才 俞志寿 许 勇 严付桃 陈旺龙 侯慧玲 叶宣娣 葛 婕 何雨林
四、 视导过程
进行五认真检查;写好视导小结;星期五下午16:00视导学科交流。
五、视导说明
1、参与视导人员听两节课,提前5分钟到达听课地点,视导学生学习习惯和教师教学常规执行情况,填写好课堂评价记录表;
2、对所视导对象的五认真进行认真细致的检查,并填写好视导检查表;
3、重点检查学科备课(含35周岁及以下的电子备课),对教学过程、教后及听课反思等进行细致检查;作文备课及批改做为重中之重;
4、检查后要对整体情况进行小结和分析,并有重点的与视导对象交流反馈;
5、被视导人员要积极主动的整理好教学材料,上课老师上交上课教案复印件。
6、请各视导人员准备好2-3分钟简短检查反馈书面材料。
六、视导基本数据(具体要求详见《区精细化管理意见》)
学科 |
备课 时数 |
课后小记 |
听课 节数 |
作业 要求 |
辅导 |
备注 |
语文 |
周课时(低:8中:7高:6)×6周次;(含课外阅读指导课、作文 ) |
课后反思的次数应不少于总备课数的1/3,作文、阅读不少于1/2。反思内容要有针对性,结合具体的课例,字数不少于30字。300字以上的听课、备课反思不少于1篇 |
不少于6节 |
随进度(含《补充习题》、《练习与测试》大小作文、《习字册》 |
不少于5次 |
大小作文批改 不少于5篇 |
七、视导安排表
视导人员 |
被视导年级班级 |
吴月才 |
五(1)、五(2)、五(3) |
俞志寿 |
五(4)、五(5)、六(1) |
许 勇 |
三(5)、四(1)、四(2)、 |
严付桃 |
一(1)、一(2)、一(3)、一(4) |
侯慧玲 |
一(5)、二(1)、二(2) |
陈旺龙 |
三(1)、三(2)、三(3)、三(4) |
叶宣娣 |
二(3)、二(4)、二(5)、二(6) |
葛 婕 |
六(2)、六(3)、六(4)、六(5) |
何雨林 |
四(3)、四(4)、四(5)、四(6) |
注:语文学科使用电子备课人员名单
陈 卫 孙阿慧 梁云花 储铭丽 杨 叶 韦林枫 张 扬
张静静 陈在凤 何雨林 陈旺龙 侯慧玲 倪筛琴
2013.10.11