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铜井中心小学2013-2014学年度第一次教学视导方案

发表日期:2013/10/24 8:13:42 出处:本站 作者:陈旺龙 有589位读者读过

铜井小学“教学常规”视导要求

为了落实区、校两级精细化管理意见,结合区教研室对我校视导的反馈意见。现决定对语文学科进行专项教学视导。

一、 视导时间

20131011日下午召开视导预备会

20131014日(星期一)~20131018日(星期五)

二、视导对象:低中高年级语文学科

三、视导人员:

吴月才  俞志寿      严付桃  陈旺龙  侯慧玲  叶宣娣      何雨林

四、 视导过程

进行五认真检查;写好视导小结;星期五下午1600视导学科交流。

五、视导说明

1、参与视导人员听两节课,提前5分钟到达听课地点,视导学生学习习惯和教师教学常规执行情况,填写好课堂评价记录表;

2、对所视导对象的五认真进行认真细致的检查,并填写好视导检查表;

3、重点检查学科备课(含35周岁及以下的电子备课),对教学过程、教后及听课反思等进行细致检查;作文备课及批改做为重中之重

4、检查后要对整体情况进行小结和分析,并有重点的与视导对象交流反馈;

5、被视导人员要积极主动的整理好教学材料,上课老师上交上课教案复印件

6、请各视导人员准备好2-3分钟简短检查反馈书面材料。

六、视导基本数据(具体要求详见《区精细化管理意见》)

学科

备课

时数

课后小记

听课

节数

作业

要求

辅导

备注

语文

 

周课时(低:8中:7高:6)×6周次;(含课外阅读指导课、作文

课后反思的次数应不少于总备课数的1/3,作文、阅读不少于1/2。反思内容要有针对性,结合具体的课例,字数不少于30字。300字以上的听课、备课反思不少于1篇

不少于6节

随进度(含《补充习题》、《练习与测试》大小作文、《习字册》

不少于5

大小作文批改

不少于5

 

 

七、视导安排表

视导人员

被视导年级班级

吴月才

五(1)、五(2)、五(3

俞志寿

五(4)、五(5)、六(1

 

三(5)、四(1)、四(2)、

严付桃

一(1)、一(2)、一(3)、一(4

侯慧玲

一(5)、二(1)、二(2

陈旺龙

三(1)、三(2)、三(3)、三(4

叶宣娣

二(3)、二(4)、二(5)、二(6

 

六(2)、六(3)、六(4)、六(5

何雨林

四(3)、四(4)、四(5)、四(6

:语文学科使用电子备课人员名单

    孙阿慧  梁云花 储铭丽   韦林枫  

张静静  陈在凤  何雨林 陈旺龙 侯慧玲 倪筛琴

 

 

 

2013.10.11