让学理念下的青年教师公开课活动方案

一、活动背景

为深入贯彻我校“让学”教学理念，突出学生在教学中的主体地位，激发青年教师的教学创新热情，特举办本次青年教师公开课活动。旨在通过公开课展示，促进青年教师对“让学”理念的理解与应用，提升其教学能力，同时为全校教师提供一个交流、学习与共同进步的平台。

二、活动主题

“践行让学理念，展现青年风采——青年教师公开课”

三、活动时间与地点

时间：2025年9、10月（具体日期需提前确定并通知）

地点：学校阶梯教室或指定公开课教室

四、参与对象

全校青年教师，特别近三年入职的新教师积极参与。

五、活动内容

1.公开课展示

青年教师需准备一堂40分钟的公开课，课程内容需充分体现“让学”理念。强调学生在课堂中的主体地位，通过问题引导、小组合作、自主探究等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。鼓励教师创新教学方法，利用多媒体、实物演示等多种教学手段，丰富课堂形式。

2.教学设计提交

公开课前，教师需把教学设计发给教导处。教学设计内容应包括教学目标、学情分析、教学重难点、教学方法与手段，以及“让学”理念在教学设计中的具体体现。

3.观课与互动评课

全校教师。家参与观课，对青年教师的教学进行实时观察与评价。

观课结束后，以教研组（备课组）组织互动评课环节。评课采用主听教师点评、教师互评与自我反思相结合的方式。重点围绕“让学”理念的实施效果、学生参与度、教学目标达成度等方面进行评价，提出建设性意见和建议。

六、活动流程

1.准备阶段

发布活动通知，明确活动要求、时间和地点。

组织青年教师报名参赛，并提交初步的教学设计方案。

教导处或教研组对教学设计方案进行审核与指导。

2.实施阶段

参赛青年教师根据审核意见完善教学设计，准备公开课所需的教学材料。

组织全校教师及校外专家进行观课与互动评课。

3.总结阶段

对活动进行总结与反思，形成书面报告或简报，分享给全校教师。

鼓励获奖教师分享教学经验和心得，促进全校教师的共同进步。

七、活动要求

1.青年教师需认真准备

深入研读教材，精心设计教学方案，确保公开课质量。提前准备好教学所需的各种材料和设备，确保公开课顺利进行。

2.注重“让学”理念的实施

公开课需充分体现“让学”理念，注重学生的主体地位和实际需求。通过多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.积极参与观课与评课

全校教师应积极参与观课与评课活动，为青年教师提供宝贵的意见和建议。鼓励教师之间相互学习、相互借鉴，共同提升教学质量。

八、活动预期效果

通过本次青年教师公开课活动，预期达到以下效果：

1.展示青年教师在“让学”理念下的教学风采和教学创新成果。

2.促进教师间的交流与学习，分享成功的教学经验和心得。

3.推动“让学”理念在全校范围内的深入实践与应用，提升整体教学质量。

4.激发青年教师的教学热情和创新精神，为其职业发展提供有力支持。