深耕艺体课程，护航乡村儿童健康成长

——铜井中心小学“十四五”市级规划课题中期汇报顺利开展

为每一位乡村孩子的健康成长保驾护航，是教育者不变的初心。南京市江宁区铜井中心小学积极响应新课标的号召，深耕艺体课程这片沃土，让素养培育的种子在这里生根发芽。2025年10月22日下午，我校《乡村儿童健康支持：小学艺体课程开发的实践研究》2023年度市级规划课题在南京市江宁区岔路学校进行了中期汇报。此课题由我校严付桃校长和梁云花副校长担任主持人。

严付桃校长从开题以来的进展情况以及初步研究成果、存在问题及改进措施和下一步研究计划三大方面进行了详细汇报。报告指出，通过前期调研，我们明确了乡村儿童在身心健康方面的短板，以及现有艺体课程的不足。基于调研结果，我们构建了以"健康支持"为核心的课程体系。开发了陶笛、乡土美术、小篮球等特色校本课程，编写了配套的教材和课件。通过实践，学生的身体素质、心理素质和艺术素养都有了明显提升，教师的专业能力也得到了成长，学校初步形成了自己的艺体特色。下一步，我们将针对课程实施深度、资源整合、评价体系和师资建设等方面的不足，继续深化研究，力争形成一套可复制、可推广的乡村小学艺体课程实施模式。

会上，两位专家指出，课题紧密围绕当前乡村教育发展的核心痛点与关键需求，选题兼具理论前瞻性与实践针对性，课题研究目标明确，研究内容充实且重点突出。同时，专家也针对数据分析的深度、成果提炼的系统性等方面提出了宝贵的改进建议，现有研究方案对实证数据的支撑规划不够充分，建议在研究设计中，增加具体的调研、访谈或案例分析的计划，明确数据来源、样本选取方法和分析工具，这将使研究结论更具说服力和可信度。

此次中期汇报会的召开，不仅总结了课题研究的阶段性经验、更明晰了后续深化研究的方向路径，也为课题后续研究的深入开展注入了新动力。我们将以此次汇报为契机，持续深耕艺体课程改革，力争形成高质量的研究成果，为乡村小学艺体课程建设和儿童健康成长提供有力支撑。