铜井中心小学2025年秋学期教研组备课组两组组长工作会议顺利召开

为确保新学期教学教研工作的高效开展，充分发挥教研组长和备课组长的引领作用，铜井中心小学于2025年9月10日召开了2025年秋季新学期教研组、备课组组长工作会议。学校领导、各学科教研组长及备课组长齐聚一堂，共同为新学期的教学教研工作谋篇布局。

会上，教导主任葛婕首先对本学期的教学教研工作计划进行了详细解读。她强调，要继续深化课堂教学改革，以提升学生核心素养为目标，落实“双减”政策，优化教学过程，提高课堂效率。在教学常规管理方面，要求教师精心备课，注重课堂生成，合理布置作业，加强作业批改与反馈。同时，鼓励教师积极探索多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。

随后，各学科教研组长和备课组长分别汇报了上学期的工作情况及本学期的工作计划。他们结合本学科特点和年级实际，分享了在教学研究、团队建设、学生培养等方面的经验和成果，也提出了在工作中遇到的问题和困惑，并针对这些问题展开了热烈的讨论。大家集思广益，共同寻求解决方案，现场气氛热烈而融洽。

在讨论环节，针对如何提高集体备课的实效性这一问题，数学组备课组长林静提出：“我们可以采用‘主备人+集体研讨’的模式，主备人提前准备好教学设计，然后在集体备课中共同讨论、完善，这样既能发挥个人的智慧，又能实现团队的协作。”语文组教研组长则分享了他们在开展阅读教学方面的经验：“我们通过举办读书分享会、诗词朗诵比赛等活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，同时也加强了对学生阅读方法的指导。”其他学科的组长们也纷纷发言，分享各自的经验和想法，为新学期的教学教研工作提供了丰富的思路。

最后，校长严付桃对本次会议进行了总结发言。她充分肯定了教研组长和备课组长在学校教学工作中所发挥的重要作用，对大家的辛勤付出表示感谢。同时，对新学期的教学教研工作提出了三点期望：一是要加强团队建设，充分发挥团队的力量，形成良好的教研氛围；二是要关注教师的专业成长，通过开展各类培训、研讨活动，提升教师的教学水平和专业素养；三是要注重教学质量的提升，以学生的发展为中心，因材施教，让每个学生都能在学习中取得进步和成长。

此次会议的召开，明确了新学期教学教研工作的方向和重点，增强了教研组长和备课组长的责任感和使命感。相信在全体教师的共同努力下，铜井小学的教学教研工作将在新学期取得更加优异的成绩，为学生的全面发展奠定坚实的基础。