一、面向教师

（一）召开心理健康专题会议，研究新学期心理健康系列工作

江宁区铜井中心小学于 2025 年 2 月 10 日召开心理健康教育专题会议，落实区教育局“心理关怀十二件事”工作要求，助力学生新学期过渡。严校长传达区级会议精神，组织学习《心理关怀十二件事》文件，细化实施方案，明确寒假后心理调适的重要性。会议要求德育部门牵头，联动家长会、家访、主题班会及心理评估等系列活动，帮助学生适应学习节奏，要求各部门协同落实工作。会议强化了教职工对学生心理健康教育的责任意识，为构建积极向上的校园环境奠定基础，确保学生以良好状态开启新学期。

（二）召开全体教职工大会，布置新学期全员关爱导师制工作

德育副校长梁云花在新学期教职工大会上强调了要严格落实全员关爱导师制，并从落实“润心行动”工作要求、落实“心理关怀十二件事”等方面对新学期德育相关工作进行细致部署，以期助力学生实现认知、情感、行为的协同发展。

（三）召开重点关注学生分析会，成长导师进行“一对一”谈心

二、针对家庭

（一）开展新学期家访

为充分发挥成长导师作用，进一步呵护学生的身心健康成长，帮助家长排解家庭教育中的困扰，2025年春季开学前我校成长导师对所关爱学生进行了电话家访，认真细致地记录了学生的学业完成情况、网络使用情况、亲子关系状况、个人情绪状态、家庭生活状况等方面信息，并根据家庭实际情况提出了针对性的建议与指导，鼓励学生用积极的心态迎接新学期的挑战。

（二）召开新学期心理专题家长会

为了进一步加强家校沟通，缓解学生开学前的焦虑紧张情绪，铜井中心小学五、六年级班主任于2025年2月12日组织家长参加开学心理专题线上家长会。本次家长会以班级为单位，班主任老师提前向家长发送会议邀请，家长会的主要内容是引导家长关注孩子的心理状态，帮助孩子调整好心态迎接开学。此外，其他年级教师向家长群发布了开学提醒，以便学生可以更好地投入到新学期的校园生活中。

三、立足学生

（一）“新学期，心适应”主题班会与心理活动课

为了进一步帮助同学们实现心理复位，以稳定的情绪、积极的心理、从容的姿态迎接新的学期，在学校德育部门的策划与推动下，铜井中心小学所有班级开展了新学期心理适应主题班会，此次主题班会主题为“新学期，心适应”，旨在让学生重拾迎接新学期的信心。

同时，我校心理教师为全校所有班级展开了一节主题为新学期适应的心理活动课。课堂内容紧紧围绕如何更好地应对新学期各方面挑战，助力全体学生在新的学期继续保持积极乐观，勇敢快乐的前行。

（二）新学期心愿墙活动

（三）规范有序完成学生心理测评与心理档案动态更新工作

为了有针对性地开展学校心理健康教育工作，在我校德育部门的组织下，班主任、心理老师以及信息老师的协同合作下，于3月初开展了四至六年级学生的心理测评工作。此外，我校各班班主任配合心理老师规范建立学生电子心理档案。同时结合心理测评结果、教师日常观察情况及学生家庭情况等动态调整重点关注学生名单，并进行分级分类管理。

（四）做好学校心理辅导室开放准备

心理老师通过学校宣传栏、心理课、多媒体等平台向全校师生及家长公布陶老师工作站、各区分站及学校心理辅导室的咨询方式，鼓励学生学会主动求助。