江宁区铜井中心小学艺体卫科技工作计划

2012-2013年度第二学期

一、指导思想：

认真贯彻落实党的教育方针，以教育局教育工作会议精神为指导，全面实施体艺卫科技工作。牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识；促进学校艺术、科技教育教学活动的开展，规范学校艺术、科技教育工作，探索个性化、创造性的教育新方法，推进校园文化建设，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力。

二、奋斗目标：

1、认真学习新课标，执行课程标准，完成规定的教学任务；阳光体育活动坚持经常、灵活，为学生提供有效的体育活动时间。

2、学校2+2活动开展率达到100%；学生体育合格率力争达到95%以上。

3、四月中旬组织开展学校艺术节活动。

4、继续抓好学生广播操质量。

5、积极组织各科教师参加课堂评教，提高教师课堂教学能力。

6、织好学校科技活动，带领学生参加市、区各类科技比赛。

7、结合学科特点向学生进行教育，培养学生良好的道德风尚，陶冶美的情操。

8、持校园环境的整洁优美；落实好健康教育课、心理课；进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。

三、具体措施：

体育工作

（一）加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。

    确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在实践中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。

（二）发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强阳光体育活动的组织管理。

体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。本学期着重组织学生开展阳光体育活动、跳、踢、拍比赛，各类游戏，各种球类等活动，并积极组织学生参加各项比赛，并努力获得优异的成绩。抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。

（三）加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平

根据学期初的工作安排，确定篮球、定向越野等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体的训练措施。在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。

（四）抓好体育俱乐部的各项管理、开放等工作，使之形成规范、有序的运作过程，为学生参加体育活动提供安全的活动场地。

艺术工作

（一）以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路

教育科研是实施素质教育的保障。在开展艺术教育科研时我们要避免方式单一化、内容简单化、程式固定化。课题研究起点要低，过程要科学，方法要严谨，把课改中出现的问题进行及时的分析、研究，提炼成研究课题，在研究中既要抓研究的结果，又要抓研究的过。

（二）拓展教育资源，有效利用教学空间  

利用区研训活动进行业务交流，资源共享。另外，根据学生实际、时代发展要求开拓课程资源，构建更合理的教学目标。本学期我校在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。

（三）加强教学督查管理，提高艺术教学质量。

要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法。这样，既有利于积累教学经验，又提高了艺术教学的质量。

（四）以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术能力和人文素养 

我校历来重视学生的艺术能力培养和人文素养的熏陶。第一，要美化，优化校园环境，利用环境进行教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。第二，要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科知识的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。开展学校课外社团活动，加强学校三队建设，组建学校合唱队、器乐队、舞蹈队和书画、手工、等艺术社团，培养学生的探究合作能力。

卫生工作

学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。

（一）进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》。《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

（二）保持校园环境的整洁优美。狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。

（三）督促做好教育卫生工作。做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。

（四）进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。

（五）认真做好学校卫生常规工作。 认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加保健老师例会及业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。

科技工作

（一）继续做好学校科技普及工作。

重视班主任科技能力的训练，提高班主任的科技参与意识。全面培训教师的动手能力，提高教师的科技水平，提升学校的科技创新力度。加强学习，鼓励全校教师阅读各类科技书籍、报刊、提高教师知识水平和科学素养。提高科技辅导教师的业务能力，提高科技辅导教师的辅导水平。

（二）落实科技教育课程，保障科技教育实施。

完善校本教材中科技教育内容，着手实施。教师要结合所教学科，挖掘教材内在的科技教育资源，渗透科学思想。

（三）开展学校科技活动，让学生了解自然科学，人文科学的有关知识，培养爱科学的兴趣。

进一步完善学校的网络系统，形成具有自身特色的网站，充分发挥学校网站的作用，使之成为学校对外交往的平台和展示的窗口。进一步搞好家校交流平台，在发挥作用上再下功夫。利用校园图书馆资源，向学生推荐课外科普读物，培养阅读科普图书的兴趣；利用互联网的资源，让学生学会收集信息、处理信息的方法，如利用班级网页上“黑板报”这一小园地开辟一些小栏目，可以下载一些科普知识，科技信息，专题讨论等，使学生懂得查阅、整理从书刊或其他途径获得的科学资料。