聚焦新教材 研途共成长

——江宁区铜井小学道德与法治教研活动

秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。初秋九月，我们在时光里赶路，在教研中成长。为了进一步提升道德与法治课堂教学质量，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2024年9月20日，铜井小学道法组老师们相聚在铜井小学会议教室，共同开展了九月教研活动。本次教研活动主题为“道德与法治新教材培训”。

活动中，教师们首先深入解读了绘本式教材的设计意图及内容逻辑。大家一致认为，绘本式教材以其开放性和创造性，为孩子们提供了一个更加丰富多彩的学习世界。通过细致入微的教材分析，教师们学会了如何将简单问题复杂化，关注教材的细节线索，从而更加全面地帮助学生建构意义、传递价值内涵。

在探讨教学目标时，教师们紧紧围绕核心素养展开。大家深刻认识到，道德与法治学科的核心素养包括政治认同、道德修养、健全人格、法治观念和责任意识，这些素养的培养应贯穿于教学始终。通过设计具体、可落实的教学目标，教师们致力于将核心素养的培养落实在每一堂课中。

针对新教材中的单元页设计，教师们展开了热烈的讨论。大家认为，单元页的画面和情境不仅是为了激发学生的学习兴趣，更是为了引导他们深入探究单元主题。通过从课例视角转向单元视角，教师们能够更好地把握教学立意，帮助学生形成清晰的学习目标。

此外，教师们还就如何促进课程学习向生活实践的有效延伸展开了探讨。大家一致认为，道德与法治学科的学习应与学生的生活实际紧密结合，通过引导学生将所学知识应用于实际生活中，培养他们的实践能力和社会责任感。

展望未来，严校长提出铜井中心小学将继续加强道德与法治学科的教研工作，不断探索创新的教学方法，呼吁兼职道法老师能将班级管理与道德与法治教学相融合，为培养具有良好道德素养和法治意识的新一代青少年贡献力量。同时，学校也期待更多的教师能够积极参与到教研活动中来，共同为提升教育教学水平而努力。