“双减”慧成长 “无纸”趣闯关

——低年级无纸化游园会

智趣闯关快乐游

虽无纸墨亦生花

双减之路巧探究

测评多元促成长

    为深入贯彻落实“双减”政策，促进学生综合素养的提升，南京市铜井中心小学近期开展小学低年级期末无纸化测评活动，融教、学、做、玩、乐为一体，运用立体多元化的评价方式激励学生成长。

    一年级语文组立足于学生的学科基本能力，根据他们的年龄特点设置了四个关卡，重在考查学生的拼音、古诗背诵、整本书阅读和语言表达能力。知识的综合性和活动的趣味性相结合，增加了学生探索的热情，使他们对闯关活动充满了期待。

   数学测评采用现场三个游戏情境通关的模式，整个闯关过程既充满了挑战又饱含着童趣，同学们沉着冷静、机制面对，测评老师们频频竖起的大拇指，就是对同学们最大的肯定。

    二年级语文组将紧张的考场变成了智趣闯关，学生通过一个个有趣的闯关游戏，巩固了所学知识，锻炼了语言表达能力和临场应变能力。你们看他们一个个多机灵呀，词语读的字正腔圆，课文背诵的有滋有味，话题讲的有声有色......这些关卡根本难不倒他们。

    二年级数学测评设“动手量尺寸”“动口答问题”这两个游戏专场。在快乐的游戏闯关情境中，孩子们纷纷表现出“过五关闯六将”的气势。考官大Boss们也是一个个一丝不苟，严阵以待。

    音乐是艺术的一种表现形式，它用无形的声音去创造艺术形象。音乐之美，在节奏，在情感，在每个音符的跳动。此次因为无纸化测评，采用独唱、创编歌曲动作、认识乐器等形式，让学生在几种类型中随机抽取一项进行考察。在这个展示自我的平台上，每一位孩子都沉浸在美妙的歌声之中。

    我校此次开展低年级无纸化测评活动，根据学生的年龄特点，结合本学期的学习重点，着眼于学科素养的提升，精心设计每一个测试项目，确保他们在轻松愉快的氛围中展示自己的知识和能力，在实践中体验到学习的乐趣。学校将继续聚焦核心素养开展，以激发学生学习内驱力为育人目标，积极探索多元评价育人模式，促进学生全面健康成长。