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助力双减,把“实”字落到教学常规中

发表日期:2021/10/28 12:46:08 出处:江宁区铜井中心小学 作者:葛婕 有856位读者读过

寒气钻服袖,金陵乱翻衣。十月的气温骤降并没有打乱工作的节奏。20211018日铜小迎来了十月“教学常规”视导。从预备会到检查,再到总结会,视导工作有条不紊地开展起来。

1015日教导处召开了教学常规视导预备会议。会议上,葛主任强调了本次检查的重要性,明确了检查内容和要求。她指出,检查中务必做到评判准确,以便更好地促进教师专业的发展和学生学习习惯的养成。

此次“教学常规”视导工作呈现了“三全”特点:

一、检查对象:中年级全体教师。

二、检查科目:中年级全部课程。

三、检查范围:被视导者全科覆盖。

本次检查以备课、作业、听课、辅导四个方面为主。由教导处抽调相关人员集中检查,检查内容包括教师教学计划执行情况、备课教案、听课评课记录、教学进度完成情况、作业检查批改等内容。

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把“实”字写在备课中

从检查结果来看,老师们都非常重视备课,教案环节完整,设计合理,尤其是部分老师教案中的批注,更是点睛之笔,是根据本班学生实际所设计的,既实用又有针对性。成熟教师依然不改本色,严谨认真,以学定教,诲人不倦。新教师们也不甘示弱,他们认真、踏实的备课态度也给人留下深刻的印象。老师的作业批改及时、认真,不难看出,在学生养成良好的作业态度和习惯方面,老师们做了大量的工作和努力。大部分孩子作业字迹工整娟秀,格式规范。在检查中发现的一些问题,教导处及时向教师进行了反馈。

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把“实”字带到课堂中

上课的老师,在课堂上,教学目标明确,重难点把握准确到位,教学过程条理清晰。尤其是一些新教师,虽然刚刚工作,但是却能将看似简单实则睿智的教学风格发挥得淋漓尽致。她的教学设计新颖独到,课堂教学扎实有效,给大家带来了耳目一新的感觉。积极的教学氛围,生动的教学情境,更使大家称赞不已,处处彰显青年教师的活泼灵动与良好素养。

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把“实”在落在成长中

教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。一次检查就是一次交流,一次促进,通过这教学常规检查,让老师们彼此学习了优秀教师的长处,有针对性地改进自己在教学上存在的不足,更好地促进了教师专业化发展

本次常规检查既是对每一位教师工作的一种肯定、督促,也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思。我们衷心地希望能通过这样学习和交流,促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使铜小的教学工作再上一个新台阶!老师们,再加油,我们铜小要日日争上游!