各因其材 琢玉成器

——江宁区铜井中心小学市“十三五”规划课题顺利结题

2020年12月24日上午，铜井中心小学举行了南京市“十三五”规划课题《基于“琢玉”理念下“美行”校本班会课程的实践》结题暨成果鉴定会。南京市教科室李亚平、李宏亮主任，区教科室汪圣龙、李强主任四位教育科研专家参加了结题鉴定。会议由区教科室李强老师主持。

会上，专家组查阅了课题相关资料，听取结题报告，观看了课题相关视频。铜井小学教科室叶宣娣主任从课题的提出、课题界定、研究目标、研究内容、研究过程与方法、研究成果以及研究反思等方面进行了详细地阐述。在评议环节，专家组从不同角度对课题成果进行鉴定。他们认为，该课题选题能够基于学校班会课实施存在的现有问题，抓住学校百年发展理念“各因其才，琢玉成器”的核心，选题小，针对性强。课题管理规范有序，研究活动层层推进，过程完整，活动多样，实施有力度，探究了琢玉理念下美行校本班会课程实施的有效模式。在课题的引领下，学校每年组织校本班会课程大赛，编写了一至六年级“琢玉美行”校本班会课程教材，构建了“童笑争章”评价体系，打造了一支优秀的班主任队伍。课题研究成效显著，完成了课题研究的各项预期任务，达到了预期目标。课题研究成果具有重要的理论价值与实践意义，专家组一直同意结题。

专家组对课题成果给予高度评价的同时，也提出了宝贵的建议和殷切的期望：建议我们要结合立德树人的时代要求，与当前的学生素养相结合，进一步深化解读“琢玉”和“美行”的内涵，在校本课程实施上可以结合我校乡村的地理位置，开展些特色经典活动，真正做出乡土气息的班本课程，振兴乡村教育。班会课程要再多一些创新，班主任可结合自己班级的实际情况有更多班级特色发挥。

本次结题暨成果鉴定会不仅是一次课题成果的评价与鉴定，也是铜井中心小学“琢玉美行”校本班会课程的一个重要展示，更是专家们对学校教育科研工作的指导和引领。我们将继续以课题研究作为学校发展的源动力，积极钻研、认真领会落实专家的指导意见，不断思考课题研究策略，将校本班会课程持续做好、做细、做实。相信此次成果鉴定会，必将成为促进铜井中心小学改革发展的一个契机，进一步推动我校德育工作再创辉煌。