江宁区铜井中心小学课堂教学改革

暨 十六届 “创新杯”大 赛 方 案

为深入全面推进新课程改革，促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，提高教育教学绿色质量，在承接传统的基础上开展课堂教学改革暨第十六届“创新杯”赛课活动。

一、指导思想：

以科学发展观为指引，以构建高效课堂为目的，进一步强化我校教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，不断深化课堂教学改革，形成独特的教学风格，建立优秀教师脱颖而出机制，促进教师不断提高自身教育教学能力。

二、主题：

践行课改理念，构建高效课堂

三、组织领导：

2018年课堂教学改革暨十六届“创新杯”竞赛活动领导小组：

组长：戴  军

成员：吴月才  严付桃  陈旺龙  蔡大河  

叶宣娣  葛  婕  蔡年山  陈文娣  

2018年课堂教学改革暨十六届“创新杯”竞赛活动工作（评委）小组：

语文：叶宣娣  魏小青▲  梁云花  葛  婕  （语文一组）

蔡年山  陈在凤▲  严付桃  倪筛琴  （语文二组）

数学：蔡大河  高基才▲  嵇世香  许  勇  （数学一组）

      朱维平  方正霞▲  严荣祥  王正梅  （数学二组）

英语：陈文娣  李兆庆▲  戴则青  余龙福  

艺体：侯祥宝  陈旺龙▲  何雨林  赵启凤    

四、赛课对象：

全体35周岁及以下（1983年1月1日以后出生的）教师

五、总体安排

（一）赛课程序：

第一阶段：初赛（5月16日前）

年级组要召开动员会，动员全体教师积极参与课改，学习学校课改方案和本次“创新杯”赛课方案。5月16日前产生各科复赛名单。（语文6个，数学4个，英语4个，艺体5个，共19个复赛名额）

第二阶段：决赛（5月21日—5月25日）

决赛阶段主学科采用同课异构的形式开展，各评委根据课堂教学评价表对赛课教师量化评分，同时做好听课记录，写好教学点评，并对授课教师进行评课。

七、具体要求：

1、各年级组、教研组要高度重视，把课堂教学竞赛活动与“课堂教学”改革结合起来，精心组织，及时总结经验，抓好竞赛活动成果的收集整理，将优秀成果推广应用，并以此为契机进一步深化精心改革，全面提升我校教育教学质量。

2、要加强教学竞赛活动的宣传发动，组织教师积极参与，认真学习交流，切实转变教学观念，提升教师的教学能力和水平。

3、全校各学科教师要以此次活动为契机，认真研究教案、学案设计的有效性，深入推进高效课堂的构建，切实提高课堂教学的效率，为学生的全面发展提供更广阔的空间。

注：1、打“▲”为评委组长，组长负责每天收发“课堂评价表”，听课教师签到表以及每天上课的拍照，并在预赛结束后组织参赛教师与评委面对面交流并根据名额确定复赛人员报教导处。

2、每天赛课安排将由教导处统一发送消息。

附件一：2018年“创新杯”大赛初赛报名表

江宁区铜井中心小学

2018.4

第十六届“创新杯”初赛报名表

铜井中心小学第十六届“创新杯”赛课活动获奖表彰决定

各年级组、教研组、备课组：

为进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，促进教师专业化发展，近期，铜井小学成功举办了第十六届“创新杯”课堂教学大赛。

本次“创新杯”课堂教学大赛主题是“践行课改理念，构建高效课堂”，以35周岁以下青年教师为主力军，为广大教师研究课堂、互相学习提供了的一个很好的平台。经过近一个月的赛程，至5月25日顺利结束，全校共42教师参加了赛课，覆盖了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息诸多学科。本次比赛分初赛和复赛两个阶段进行，复赛采用同课异构的形式开展。参赛教师高度重视，准备充分，课堂上都注重了学生主体作用的发挥，渗透了学法指导，学习目标定位准，自学指导明确具体，教学各环节衔接紧凑；学生的自主、合作、探究意识得到一定的加强。

经过评委认真评选和分学科教学研讨交流，此次“创新杯”课堂教学大赛共评选出一等奖8名，二等奖11名。为了总结赛课经验，激励他们继续完善自己的教学，经学校研究决定，对在本次“创新杯”赛课活动中表现突出19名教师进行通报表彰 。希望获奖教师珍惜荣誉，再接再厉，取得更大成绩；同时希望全体教师以他们为标杆，在新课改实践中进一步更新观念，积极研究，扎实实践，更加关注课堂教学，努力使每节课都成为高效课、精品课，为深化教学改革，提高教学质量，加快学校发展做出新的贡献。

江宁区铜井中心小学

2018年5月28日

附：获奖教师名单如下

一等奖：  佘亚欣 陶佳文 俞凯莉 衡华丽 赵  珍 谢  群 陈庆伟 吴佳丽（8人）

二等奖：  杨  玲 石  丽 张文珍 戴静雅 林  静 徐  浩 徐业红 石  金

任俊英 周  翠 贡德祥（11人）