铜井小学《道德与法制》新教材二次培训

2017年9月21日早晨，我校品德教师在会议室里参加了小学《道德与法制》的二次培训活动。此次培训是由俞立英老师主将。在培训会上，俞立英老师详细地传达并解读了这次培训的内容和精神。
   方峥嵘老师所讲《过生活，学智慧》是对部编教材《道德与法制》的系统解读。她说，小学低年级《道德与法制》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心进行设计，教材的主题是儿童的生活。教材多关注低年级学生的整体成长和生活。了解学校生活的两个主体生活方式，学会玩，并且有意义地玩。学会主动思考，树立正确的学生观，有想法的参与学习整体教材，洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、平等、包容的价值观。
   新教材具备了一儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑。教材力图体现和谐与温暖的情怀。体现着人与人人与自然，人与社会之间和谐与温暖的关系。
   学生从课本中能学会手法。处理规则和公民意识学会做事主动思考，积极参与学习。让自己努力从适应制度。走向自理、自律、自觉。
   新教材中没有了说教性的内容。个错，设计了相对集中的教育主题。呈现方式体现了儿童的审美需求。突出去微信，有些还渗入了一些绘本。图画和内容激发了学生的想象力和思考。力求从生活中的小事中渗透法制教育教师不仅要向学生传授好的道德实力。和现实需求的法制知识。也应该和学生一起解读分析。更小，带学生们走出教室，走进社会。观察、思考、感悟、实践。
   面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型。反思新的教室用自己的实际行动，教书育人。做一位有眼光有底蕴有情怀的教育者。用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康成长。
   培训中，老师指出来，新旧教材之间在编制里面结构和内容的不同，分析并展示了大量的教学案例，为我们一线的小学思品老师们解决了拿到新教材时的诸多困惑，为教师们充分利用教材和使用教材起到了引路的作用。
   通过第二次的新教材培训我校读法教师都收获颇多野为我们的德法课堂提供了新的方向和思路。最后感谢俞立英老师的分享。