铜井中心小学2011～2012学年度第二学期学校工作计划

2012年学校主要工作目标：

1、加强师德建设，积极开展新形势学校师德教育、师德管理、师德考评工作的研究与探索，创新思路，学教结合，正面引导，激活内因，以多形式师德教育活动为载体，弘扬正气，着力打造一支德艺双馨的教师队伍。加强学校党建工作，充分发挥全体党员在学校教育教学、队伍建设，精细化管理中的示范带头作用，争创区新一届师德先进群体和师德标兵。

以师德教育、师德管理、师德考核为主抓手，积极探索新形势下学校师德建设工作的新内容、新要求，积极创新学校师德建设新思路，坚持正面引导，注重平时考核，通过多种形式师德教育活动的开展，消除教师职业倦怠感，弘扬正气，打造德艺双馨的教师队伍。加强学校党建工作，充分发挥全体党员在学校教育教学、队伍建设，精细化管理中的示范带头作用，争创区新一届师德先进群体和师德标兵。

2、深化教学改革，精细常规管理，在精细化管理目标下提高课堂教学效率，着力加强学生学习力提高的研究，打造高效常态课堂，提高绿色教学质量。

在精细化管理目标下，进一步细化教学常规管理的每个环节，以课堂教学为中心，以教研、科研为手段，以教育信息化为载体，积极开展教育信息化支撑下学生学习方式的研究与探索，改变传统的教学方法和手段，提高学生的学习力，打造高效常态课堂，提高绿色质量。

    3、开展丰富多彩的德育实践活动，丰富学生的校园生活，以学生社团活动为突破口，培养学生自主创新能力，发展学生个性，为学生生命成长，养成良好习惯奠基。

以丰富多彩的德育实践活动为载体，打造阳光校园，放飞学生童年。开展多形式学生社团活动，培养学生自主创新能力，发展学生个性。积极参加区级或区级以上各项活动，加强辅导和训练，在以往基础上大幅度提高学校参赛成绩。

   4、积极创新新形势下队伍建设工作新思路，凸显制度在队伍建设、队伍管理中的保障作用，关注、关心教师的生活状态和实际困难，体现人文关怀，调动、激活教师工作积极性，建设和谐校园。

    继续强化“教师是教育发展的‘第一资源’”的理念，对学校实施内部人事制度改革和岗位设置后教师的思想和意识进行全面客观地分析，加强制度建设，充分发挥制度在学校各项工作推进中的保障作用。加强正面引导、交流沟通，关注、关心教师的生活状态和实际困难，通过多种形式的人文关怀激活教师的内部动因，调动、激活教师努力工作的积极性。

    5、加快教育信息技术推进的新进程，继续加大多媒体硬件的投入，努力实现教育装备现代化。

   积极创造条件，通过多种形式加大多媒体硬件的投入，切实发挥好多媒体在提高课堂教学质量、实现教师办公自动化、拓展学生视野中积极作用，逐年提高班级多媒体教学设备的比例。

    6、启动、实施“琢玉”校本课程，积极开展“琢玉”校本教材的实践性研究，发挥好“琢玉”校本教材在校本课程建设，完善三级课程体系以及校本教研，培养学生良好道德品质中的积极作用，营造更广泛的学校“琢玉”文化。完成校史馆二期改造工程。启动档案室改造，创造条件争创省三级档案室。

  制定“琢玉”校本教材教学计划，开展“琢玉”校本教材教学研究，充分发挥好“琢玉”校本教材在校本课程建设中的作用。积极寻求“琢玉”育人与素质教育的有效结合点，营造学校、班级更浓郁的“琢玉”文化氛围，打造学校“琢玉”品牌，丰厚学校办学理念。完成校史馆二期改造工程。启动档案室改造，创造条件争创省三级档案室。

    7、发挥好学校两个学习型组织（“青年教师学习共同体”和“中老年教师提升中心”）在推动和促进教师专业化发展，强化团队互动发展中的助推作用。

    集中更多的精力、更多的资源，创造更多的条件，搭建更多的平台，全力助推教师发展。加强“青年教师学习共同体”和“中老年教师提升中心” 两个学习型组织的组织与管理，打造具有合作精神、合作意识、创新能力的教师团队，争创市级校本研修特色团队先进集体。

8、加强学校特色教育研究，科学谋划学校新一轮特色发展的新思路，巩固已有的传统项目，拓展新的实践领域，以特色发展促进学校内涵提升，积淀学校发展底蕴。

对学校已有的篮球特色进行全方位打造和提升，修订完善篮球校本教材，加强基础性训练，寻求外力支持，在发展中凸显成果意识和品牌意识。积极思考、科学谋划学校新一轮特色发展的方向、内容和途径，以南京市阳光体育项目学校命名为契机，对“定向越野”项目全方位打造，启动“定向越野”校本教材编写工作，着力加强基础性建设，建立梯队，力争使之成为学校新一轮特色发展的优势。

 9、以促进教师专业发展为目标，以“科研成就教师”为价值取向，做好省规划立项课题的开题工作，组织人员展开研究，注重过程性资料的积累和完善。加强各级个人课题的管理，凸显个人课题研究在教学实际中贡献率。

巩固“教科研提升年”成果，继续发挥好教科研在学校发展、教师发展、课堂教学改革中推进作用，做好省规划立项课题的开题工作，依研究方案着手组织人员开展研究，积累丰厚过程性资料，高质量推进各项研究工作。加强各级个人课题的管理，要将课题研究与教学实践有机结合，切实将教育科研成果转化为“教育生产力”及教育科研在提升绿色质量中等贡献率。

10、结合“六五”普法教育和学校安全工作条例，加强日常的法制、安全教育和安全常规管理，积极开展富有特色、有实效的法制、安全系列教育活动，强化安全意识，落实安全措施，确保校园平安。进一步规范学校资产的常规管理，充分发挥优质教育资源在促进学校办学档次提升、提高教育教学质量中支撑、保障作用。

牢固树立全员的安全、法制意识，进一步完善学校安全、法制工作台帐及各类安全防范应急预案，积极开展多形式法制、安全系列教育和安全演练活动，不断提高师生的安全防范能力，确保校园平安  。进一步规范学校资产的常规管理，充分发挥优质教育资源在促进学校办学档次提升、提高教育教学质量中支撑、保障作用。

 

2011～2012学年度第二学期2月7日正式上课，7月1日放暑假，共计21周。

    一、指导思想：

      以科学发展观为统领，以学校“十二五”发展规划为目标，以区、校两级精细化管理实施意见为核心，坚持正确的办学方向，深入推进素质教育，以精细管理全面提升学校办学水平。加强师德建设，践行为人师表，以团队共进促进教师专业化发展。加强课堂教学研究，开展教育科研，全面提升学校绿色教育教学质量。积极开展行之有效的德育实践活动，着力进行特色教育的研究与实践，以学生社团活动为载体凸显学校生机和活力。建设校园“琢玉”文化，打造学校“琢玉”品牌，以彰显的办学绩效推进学校“十二五”发展新进程。

二、主要工作目标和任务：

    1、认真探索新形势下学校师德建设工作新内容、新目标和新途径，着力破解学校师德建设过程中的新难题、新矛盾、新困惑，加强正面引导，以多形式师德教育活动为载体，激活教师内部内因，弘扬师德正气，争创区新一届师德先进群体。

2、围绕精细化管理目标要求，进一步细化教学常规管理的每个环节，严格执行精细化管理要求中刚性目标，以课堂教学为中心，着力加强学生学习方式的研究与探索，提高学生的学习力，打造高效常态课堂，以精细管理促进教学质量的全面提升。

3、静心思考“教师奖励性绩效工资考核与分配方案”实施后教师管理中出现的新问题，新矛盾，查找原因，破解难题，在加强制度建设的前提下，提高执行力，切实发挥好“考核方案”在日常工作中的导向、激励、评价作用。

4、加强骨干教师队伍管理，制定新一轮学校区骨干教师管理实施意见，充分发挥骨干教师在学校教育教学改革、教育教学质量提升、班集体建设以及常规管理中的中坚作用。进一步细化“青年教师学习共同体”和“中老年教师提升中心” 两个学习型组织的建设和管理，依托课堂教学主阵地扎实开展各项有效活动，全力助师发展，争创市级校本研修特色团队先进集体。

      5、 巩固“教科研提升年”成果，完成省规划立项课题的开题工作，依研究方案着手组织人员开展研究，积累丰厚过程性资料，高质量推进各项研究工作。加强各级个人课题的管理，要将课题研究与教学实践有机结合，切实将教育科研成果转化为“教育生产力”及教育科研在提升绿色质量中等贡献率。

      6、制定“琢玉”校本教材教学计划，开展“琢玉”校本教材教学研究，积极寻求“琢玉”育人与素质教育的有效结合点，营造学校、班级更浓郁的“琢玉”文化氛围，打造学校“琢玉”品牌，丰厚学校办学理念。完成校史馆二期改造工程。

7、.深入开展“班集体建设”活动，以丰富多彩的德育实践活动为载体，打造阳光校园，放飞学生童年。加强班主任队伍建设，组建学校班主任核心团队。开展多形式学生社团活动，培养学生自主创新能力，发展学生个性。积极参加区级或区级以上各项活动，加强辅导和训练，在以往基础上大幅度提高学校参赛成绩。

  8、巩固小篮球运动特色，加强普及与提高，修订完善小篮球校本教材，放大品牌，扩大影响。以南京市阳光体育项目学校命名为契机，对“定向越野”项目全方位打造，启动“定向越野”校本教材编写工作，着力加强基础性建设，建立梯队，力争使之成为学校新一轮特色发展的优势。

      9、.深入开展校园阳光体育锻炼，进一步完善“大课间”活动方案，加强体育、艺术课的常态管理，尽早启动各级各类赛事准备，制定目标，确立专人，加强训练，提高成绩，寻求突破，为学校特色发展奠定基础。

10、积极思索并致力解决学校年级段管理过程中出现的新问题、新矛盾，加强研究，破解难题，创新思路，科学引领，在推进的过程中实现“破茧飞翔”，形成校本特色。

11、以市区资产检查为契机，加大加强学校资产管理力度，不断完善各项规章制度，管好、用好、发挥好现有资产在学校教育教学中的支撑作用，积极创造条件，争取更多的投入，力争达市技装规定标准，启动档案室改造工程，创造条件争创省三级档案室。.

12、加强法制安全教育，完善学校法制、安全台帐，组织开展好法制、安全系列教育活动。巩固“A级”食堂标准，在精细内部管理，提高服务质量上求创新，全力做好“三个服务”和各项后勤保障。

     13、积极开展课外阅读活动，认真组织，严格管理，凸显实效，以有效地读书活动开展提高学生的语文素养，打好学生人生底色。

     14、认真分析本届毕业班工作的现状，在认真做好师生思想政治工作、严格执行“五严”规定的前提下，立足课堂，抓实基础，追求高效低耗，全力提升本届毕业班的教育教学质量。

    三、主要工作措施和要求：

    （一）队伍管理与师德建设：

      1、加强干部队伍建设，进一步明确中层以上人员的工作职责，完善学校中层职能部门的考核评价机制。在日常工作中加强理论学习，提高管理水平，严格自律，身体力行，做教师的表率，做学生的榜样。以自己的模范行为、人格魅力和优质服务赢得师生的信赖。

      2、切实加强师德、师风建设，引导和激励广大教师自觉忠诚人民教育事业，求真务实，恪尽职守，立身修德，为人师表，以践行教师誓词、重温“三要八不准”和“新时期教师楷模——徐其军”先进事迹为载体，深入开展有特色的、弘扬正气、激励教师追求卓越的师德教育系列活动，争创区新一届师德先进群体。

      3、针对“教师奖励性绩效工资考核与分配方案”实施后教师思想、内部管理等方面出现的新问题，新矛盾，认真分析，冷静思考，积极应对，在统一思想、提高认识的基础下，全面做好 “教师奖励性绩效工资考核与分配方案” 的完善与推进，加强过程性考核和评价，让数据说话，让绩效说话，切实发挥好“考核方案”在日常工作中的导向、激励、评价作用。

4、加强骨干教师队伍管理，制定新一轮学校区骨干教师管理实施意见，充分发挥骨干教师在学校教育教学改革、教育教学质量提升、班集体建设以及常规管理中的中坚作用。进一步细化“青年教师学习共同体”和“中老年教师提升中心” 两个学习型组织建设和管理，依托课堂教学践主阵地扎实开展各项有效活动，全力助师发展，争创市级校本研修特色团队先进集体。

  6、认真总结年级段管理的成功经验，积极破解年级段管理过程中难点、焦点问题，创新工作思路，在改革创新中突破“瓶颈”，追求年级段管理健康发展的新境地。

    （二）教学管理与教育科研：

      1、严格贯彻落实省、市“五严”规定，进一步规范学校办学行为和教师的教学行为。（1）开齐开足课程计划中的所有课程，严格按课表授课，加强对技能学科课堂教学的全面监控，不断提高执行课程计划的严肃度。（2）重视校本课程的开发，加强技能学科、综合实践课程、信息课的全面监控，提高小学科课堂教学质量，将全面落实课程计划落到实处。（3）认真组织开展好校内视导活动，不断提高教学常规管理的质量和水平。

2、认真落实精细化管理目标，进一步细化教学常规管理的每个环节。严格执行精细化管理要求中刚性目标，不断完善教师“五认真”管理评价机制，从严、从实抓好教师“五认真”工作。（1）整合校内教研活动资源，加强教师间、学科间课堂教学研讨，启动校内课堂教学“开放周”活动。（2）加强“两组”建设，结合区新一届骨干教师评选，对学校“两组”机构重新进行整合，最大限度地发挥“两组”在课堂教学改革，精细教学常规管理，学科团体建设中的堡垒作用。（3）积极创新开展以提高学科质量为主线的教学研究活动，根据班级、学科特点，在“预习案”的研制过程中着力体现校本特色，依托“友善用脑”研究的深入推进注重加强学生学习力的研究，用科学的方法、科学的手段消除学生学习的倦怠感和厌倦感，改造我们的课堂。（4）组织开展好第十届创新杯赛课活动。（5）继续开展命题研究工作，要通过命题研究引导教师深入研究教材，研究教法，提高课堂教学有效性和针对性。

    3、以教育科研为载体，不断促进教师专业化发展。（1）省级课题做好开题准备，依研究方案着手落实人员开展研究，积累丰厚过程性资料，高质量推进各项研究工作。（2）加强各级个人课题的管理，要将课题研究与教学实践有机结合，切实将教育科研成果转化为“教育生产力”及教育科研在提升绿色质量中等贡献率。（3）启动校级菜单库并有计划地加以落实推进。

      4、加强对毕业班工作的领导，认真分析本届毕业班的现状，以过细的思想政治工作，科学的教育教学方法和手段，打好质量翻身仗。

      5、发挥好《琢玉》校本教材在校本课程建设、学生思想品德教育、积淀学校文化内涵中的作用。（1）制定“琢玉”校本教材教学计划，开展“琢玉”校本教材教学研究，在实践中不断完善教材体系和内容。（2）积极寻求“琢玉”育人与素质教育的有效结合点，积极开展以琢玉品质为核心的丰富多彩的教育活动，营造学校、班级更浓郁的“琢玉”文化氛围，打造学校“琢玉”品牌，不断提升学校的发展内涵。（3）完成校史馆二期改造工程。

      6、健全学籍管理制度。按要求认真完成了学籍管理、归档和审核工作，做好新生入学和毕业学生的交接工作。

       （三）校园法制与德育实践：

      1、加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。（1）加强学习与引领，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平，积极选派班主任参加各级各类多形式的培训，以先进的管理理论指导班主任工作的实践行为。（2）组建具有本校特色的班主任核心团队，加强研究与实践，以点带面，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。

       2、以学生社团活动为载体，发展学生个性特长，打造阳光校园，放飞学生童年。（1）对学校以有的学生社团进行有效整合，对活动组织、活动内容、活动质量进一步提出要求，使之成为学校特色发展的重要载体。（2）进一步谋划、筹建新领域、新层面、适合不同学生需求学生社团，要让每个学生都有自己的归属感，培养学生的兴趣和自信，给学生的童年之旅留下深深的印记。

3、加强常规管理，凸显学生的行为养成。（1）加强教师的值日工作管理，坚持到岗到位，确保课间校园安全。（2）创新“四好少年”评选形式和内容，突破瓶颈，凸显“四好少年”评比在学生思想教育中主旋律实效。（3）发挥好少先队大队部的职能作用，加强大中队学生干部的培养和值日督导工作的管理，完善学校一日常规检查，组织开展好节日、专题、主题系列教育活动。寓德寓教，切实把未成年人思想道德建设落到实处。（3）巩固“小志愿者”活动成果，加强指导和引领，突出自主和创新，营造更广泛的学校志愿文化。（4）加强学生心理健康教育，针对特殊学生群体开展好心理诊断和心理辅导活动，切实发挥好学校心理咨询室作用。

4、实好家访制度，办好家长学校，整合“铜小百年——少年励志阳光奖学基金”资源和发放形式，继续争取关协、退协、共青团、妇联以及社会团体对学校的关注，继续做好学困生、贫困生、“留守儿童”的帮扶济困工作，组织好“六一”系列主题教育活动。

     5、加强校园法制，凸显校园安全，继续开展安全、法制系列教育活动和专项远离毒品、远离邪教以及预防犯罪等警示教育，完善学校安全台帐，开展安全演练活动，组织好师生法制知识学习和宣传，争创平安校园。

    （四）信息技术与体艺卫技：

     1、实现信息化平台下学科教学的有效整合，加强多媒体在常态下课堂教学中的有效运用。（1）积极创造条件，通过多种形式加大多媒体硬件的投入，切实发挥好多媒体在提高课堂教学质量、实现教师办公自动化、拓展学生视野中积极作用，逐年提高班级多媒体教学设备的比例。（2）组织开展好多形式“新模式、新技术”多媒体支持下教学教研活动，鼓励更多的教师常态教学多媒体化。（3）建立、完善各学科课堂教学多媒体资源库，实现资源共享。（4）建设好学校网站，运用好家校平台，认真做好常态下EMIS系统的输入与更新。

 2、加强对学校体艺卫技工作的领导，进一步细化学校体艺卫技工作的内容和职责，整合有效资源，寻求提高空间，再创学校体艺卫技新绩效。（1）尽早谋划学校各级赛事的准备和训练，制定目标、确立专人、加强训练，争取在区级及区级以上各项比赛中成绩再创新高。（2）“大课间”活动要在活动特色上创新思路，在活动组织上提高规范程度，在活动质量上全面监控，打造阳光校园，增强学校活力。（3）修订完善篮球校本教材，加强基础性训练，寻求外力支持，在发展中凸显成果意识和品牌意识。（4）以南京市阳光体育项目学校命名为契机，对“定向越野”项目全方位打造，启动“定向越野”校本教材编写工作，着力加强基础性建设，建立梯队，力争使之成为学校新一轮特色发展的优势。（5）继续加强春季传染病、流行病的预防与监控，全面贯彻学校卫生条例，促进师生身心健康。（6）创新工作思路，拓展竞赛内容，组织开展好第十届小学生运动会。

      3、加强对体育课、艺术课的常态监控，要在规范课堂流程和教师课堂教学行动上动真格，出硬招，确保学校课程计划的全面落实和体艺教学的规范常态。

（五）总务后勤与资产管理：

 1、以市区资产检查为契机，加大加强学校资产管理力度，不断完善各项规章制度，管好、用好、发挥好现有资产在学校教育教学中的支撑作用，积极创造条件，争取更多的投入，力争达市技装规定标准，启动档案室改造工程，创造条件争创省三级档案室。.

      2、巩固“A级”食堂创建标准，结合教师奖励性工资考核与分配方案，进一步在内部管理、提高服务意识和服务质量上加强和提高，加强乘车工作管理，改善后勤工作人员的工作环境，在大后勤框架下确保学校后勤各项工作正常有序。

    3、针对学校实际，着实开展勤俭节约教育，从小事做起，从我做起，杜绝人为浪费，打造节约型校园。

    （六）党团与工群：

     1、加强学校党建工作，认真落实好上级党工委“三争一创”活动，要通过“三争一创”活动的开展，进一步增强全体党员的标杆意识和使命责任感，自觉在学校各项工作推进中当好“排头兵”、“示范岗”和“一面旗帜”，发挥好支部战斗堡垒作用。

2、坚持民主办学，坚持教代会制度，坚持校务、政务、财务三公开，着力维护学校和师生的合法权益。（1）工会要结合自身特点，组织开展好适合教师特点、教育特点旨在激活教师内部动因，凝聚团队精神的各项学教、文体活动，当好“桥梁”和“纽带”。（2）新一届团支部要根据学校青年教师的特点，在加强思想政治教育的同时，最大限度地调动青年教师努力工作的积极性和热情，配合学校做好新教师的教育培养工作。（3）关注退教协工作，关心教师中的弱势群体，全心全意依靠全体教职工办好学校。

  

  本学期是巩固“十二五”开局之年成果、开启学校发展新征程的重要时间节点，也全面落实区教育局精细化管理要求的关键学期，使命光荣而神圣，前景光明而美好。只要我们继续保持团结一心，脚踏实地，锐意进取，勇于创新的精神气和干劲，就一定能够实现学校“十二五”各项工作目标和任务。

 

2012．元