各位领导、老师：

    大家下午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，一年一度的教师节又要和大家相约了，在此祝愿各位老师，教师节快乐！作为一名正在起步的班主任今天能够在这里发言，我很荣幸也很激动，很感谢各位领导和老师对我和我们新教师工作的肯定与鼓励，让我们在一种被关爱的氛围中成长。

    来到我们铜井小学，已第三年了，白驹过隙，握不住的时光，留下的却是经历。这两年来我一直担任低年级的班主任，低年级的孩子犹如一张白纸，行动力也几乎为零，正因为如此低年级的班主任成一个复合型的角色，除了教学生知识以外，在需要的时候我们还会是搬运工、清洁工、保姆、护士、现场解答器，甚至是警察等等，刚开始工作没有太多的经验，纷乱的问题让我这疲惫的身心措手不及。这也促使我下决心做一个有办法管理班级能够轻松点的班主任。在班主任之路上我觉得学习与创新是让我不断进步的催化剂。

    最初我只是学习参照老教师的办法去做，后来我不断提升自己，看一些有关班主任工作和心理学方面的书，慢慢摸索出一些比较适合我们班级的奖励竞争机制和游戏方法，创建班级的特色。教育就是由一个不完美的人带着一群不完美的人追求完美，我相信对学生有一丝的期待，慢慢指引他们，他们会朝着你的方向发展的。刚开学学生的卫生习惯很差，我就像清洁工一样，自己扫地自己排桌子，很累。后来我让小朋友们每天自己带一个塑料袋子来，比赛捡垃圾，到了放学之前检查，每组捡的最多的同学奖励一颗徽章，小朋友们积极性很高，见到垃圾就捡，平时见到垃圾就往别人座位踢的这个时候不但不会踢了还会下课的时候偷别人的垃圾，放学前桌子排的齐站在座位上快静齐的小朋友就让他先站路队，我们班的学生都觉得放学站在路队前面让家长都可以看到是非常光荣的事情，大家都抢着站在前面，就这样经过一段时间的训练学生的卫生习惯渐渐养成并能做一些力所能及的事情。

    在班级布置时，我让孩子们一起参与进来，按照他们喜欢的方式去布置，这样他们就会由衷地去爱护我们的班集体，能够在教室里愉悦地学习。贴星星是我们低年级班主任经常使用的方法，我根据我们班级的特征对此进行了一丝改进，我把我们班每个孩子的照片按照坐次贴在墙上，照片后面留一块空地留着贴徽章，在全班的决议下给这面墙起名为星星之墙，普通的星星对于孩子已经没有吸引力，于是是我自己买了孩子们喜欢的卡通立体画，我们都称它为徽章，我把徽章的三种获得方法贴在墙上，让学生朝着明确的目标努力，短期获得方法为：受到老师无论哪门学科老师的表扬、以及值周班长的表扬三次以上的小朋友可以获得一枚徽章，这样便于各学科老师的管理，也更加有利于值周班长的管理。中期获得方法为：设定周一为习惯日，周二为卫生日，周三为读书日，每天设定一个节日，召开班干部会议，让班干部参与管理，观察并商定每个特定的日子里能够按照规定做得比较好的小朋友奖励一枚徽章，让班干部慢慢地参与到班级的管理中来。长期获得方法：以硬笔习字册为例，每三次作业评比一次，连续三次优秀的获得一枚徽章。一周内获得徽章最多的就评为下周的值周班长。小朋友们除了想要当值周班长之外下课的时候还喜欢跟其他小朋友比一比谁的徽章多，谁的徽章漂亮，长期以来小朋友们不仅和别人比也看到了自己的进步，经过一段时间的实践我发现短期获得方法比较赢得学生的青睐，但不管怎么样我的班级管理也越来越得心应手了

    低年级的孩子天真喜欢游戏，刚开学时我通过走红地毯，大风吹等游戏让孩子们互相认识互相熟悉，课间我会想法子和小朋友们玩游戏，比如玩青蛙跳等等，一下子拉近和学生的距离融入学生中让学生喜欢我，这样学生才能更愿意和我交流。我也能够更好地去了解关爱孩子们了。课堂管理中我也经常使用一些口号游戏等培养学生良好的学习习惯，比如学生看拼音写词语松懈不认真时我就会喊口号，我说“词语大冲关”孩子们说：“我们来闯关”一下子就像电视里的比赛场景一样大家来了精神，闯关成功的会获得一次表扬。刚学完汉语拼音时孩子们很怕读书，于是我选了一本像打油诗一样的谜语书让大家一起读，一个人读，其他人猜，猜对的人上来选一首其他人猜，通过这样简单有趣的方法大家一下子就不怕读了。

    班级活动对班级文化的形成班级凝聚力的形成作用很大，上学期我们班主持了一场班会课，由于学生年龄小，状况百出，但这次活动的意义是深刻的，我请家长来给孩子们化妆，让家长也体验到了学生的学校生活，在各种活动场合时学生经常把班会活动中的节目自发表演出来，班会的主题宗旨学生也能在潜移默化中感受到了。我想今后多开展读书和其他的活动，在孩子们的喜闻乐见中促进学生的成长，优化班级管理方法。

    万事开头难，低年级班主任工作是复杂的，我的班主任之路才开始，有很多很多的不足，班主任的工作是要动脑筋，不断推陈出新的，旧的使用发法要不断更新，才能持久的发挥作用。我今后打算勤记录班级管理的点点滴滴不断反思寻求突破，我相信只要我们对学生真诚的捧着一颗“爱心”，带着持之以恒的信念对工作采取正确、灵活的方法，虚心学习，不断的充实自己，完善自己，做好反思，我们一定会成为一名优秀的班主任。