2011～2012学年度第一学期2011年9月1日正式上课，2012年1月16日结束，共计21周。

    一、指导思想

    以科学发展观为统领，以市、区教育工作会议精神和学校“十二五”发展规划为指导，紧扣“教科研提升年”主题，坚持正确的办学方向，深入推进素质教育，奋力提升学校办学水平；强化师德建设，锻造师德品牌，以细致入微地人文关怀激活教师的内驱力，引领教师感受职业幸福；加强教研科研管理，建设高效活力课堂，提高绿色教育教学质量；开展行之有效的德育实践活动，着力进行品质教育研究与实践，建设“琢玉”文化，激活学校生机和活力，奋力夺取学校“十二五”开局之年各项工作的全面胜利。

   二、主要工作目标和任务

    1、深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，冷静思考江宁教育新时期所面临的新机遇和新挑战，科学分解学校“十二五”事业发展规划任务和目标，坚持素质教育正确方向不变，坚持全面质量观不变，坚持规范办学行为不变。以“三名”工程为奋斗目标全面促进学校持续、和谐、内涵发展。

    2、突出“教科研提升年”主题，进一步增强教师科研意识，发挥好“南京市优秀教科室”和“南京市个人课题研究实验学校”称号的作用，结合学校发展实际和特点，完成各级各类集体规划课题的申报工作，形成覆盖面广、教师参与率高、与课堂紧密相联、切实发挥实效的学校课题网络，着力提高教科研在促进学校发展、教师发展和学生发展上的贡献率。

    3、积极探索新形势下学校师德建设工作新内容、新目标和新途径，着力思考“教师奖励性绩效工资考核与分配方案”和“岗位设置”实施后学校师德建设过程中出现的的新问题、新矛盾、新困惑，加强正面引导，着力加以破解，弘扬正气，以人文关怀、激活内驱力消除教师职业倦怠感，重燃教师工作激情，争创区新一届师德先进群体。

    4、进一步完善修订学校“教师奖励性绩效工资考核与分配方案”，在统一思想、统一要求的前提下，扎实做好日常的考核与评价工作，加强过程性考核与评价的有效监控，切实发挥好“考核方案”在教师日常工作中的导向、激励、评价作用。

    5、发挥好“青年教师学习共同体”和“中老年教师提升中心”两个学习型组织的作用，加强组织管理，开展行之有效的活动，全力助推教师专业发展；加强学校各级骨干教师队伍建设与管理，充分发挥各级骨干教师在学校教育教学、教育科研、班级管理及学科团队建设中的示范带头作用；帮助各级各类教师制定个人发展意景，以专家引领、团队互动、聚力借力实现学校“第一资源”的全面优化。

    6、认真贯彻、落实省、市“五严”规定，全面规范学校的办学行为和教师的教学行为，积极探索学校质量提升的空间和措施，研究教材，分析学情，调动学生学习积极性，着实减轻学生过重的课业负担，以“新技术、新模式”实践与推广为契机，改造我们的课堂，追求绿色质量。

    7、科学合理有计划、分步骤使用好“琢玉”校本课程并发挥其在学生思想教育、明理导行中的作用，加强实践性研究，不断完善和丰富其内容，着力形成学校“琢玉”特色和品牌。

    8、继续深入开展“班集体建设”活动，充分发挥各级各类先进班集体、先进班主任的先进模范、引领作用；进一步完善星级班级、特色班级的创建活动，以学生行为养成教育为核心，创新学校德育教育、德育管理、德育评价的新思路和新机制。

    9、全面铺开各级各类在手课题的研究工作，启动校级“菜单式”讲座，组织校内市、区级优秀个人课题研究成果展示活动；深入开展“友善用脑”研究与实践，提高成果意识，切实将教育科研转化为教育生产力。

    10、持续深入开展好校园阳光体育活动，不断创新“大课间”的活动形式与评价机制，要在活动组织上进一步明确要求，在活动质量上进一步提高实效，在活动特色上进一步彰显校本化。尽早启动各级各类赛事准备，提高赛事成绩，扩大学校影响，形成学校特色。

    11、加强法制安全教育，组织开展好系列法制安全教育活动，全面启动“六五”普法教育；加强校产管理，巩固“A级”食堂标准，在大后勤框架下全力做好“三个服务”和各项后勤保障。

    12、积极开展课外阅读活动，认真组织，严格管理，凸显实效，以扎实有效地读书活动开展提高学生的语文素养，打好学生人生底色，下大力气提高语文学科教学质量。

    三、主要工作措施和要求

    （一）加强思想政治工作，努力提高“两支队伍”的整体素质

    1、充分发挥校领导团队的作用，调整、补充学校中层空缺岗位，进一步明确中层以上人员的工作职责，在实践中不断完善中层管理人员考核、评价机制。中层管理人员在日常工作中自觉加强理论学习，不断提高管理水平，严格自律，身体力行，做教师的表率，做学生的榜样；牢固树立五种意识：即“整体意识、示范意识、责任意识、质量意识和安全意识”，保持平常之心，平淡之名，平实之风，以自己的模范行为、人格魅力和优质服务赢得师生的信赖。

    2、切实加强师德、师风建设，引导和激励广大教师自觉忠诚人民教育事业，求真务实，恪尽职守，立身修德，为人师表，以践行教师誓词、重温“三要八不准”和“南京市教师礼仪规范”及身边典型教师的感人事迹为内容载体，深入开展有特色的，旨在弘扬正气、激励教师追求卓越的师德教育系列活动，争创区新一届师德先进群体。

    3、针对“教师奖励性绩效工资考核与分配方案”和“学校岗位设置”实施后教师思想、内部管理等方面出现的新问题，新矛盾，认真分析，冷静思考，积极应对，在统一思想、提高认识的基础下，全面做好 “教师奖励性绩效工资考核与分配方案” 的完善与推进，加强过程性考核和评价，让数据说话，让绩效说话，切实发挥好“考核方案”在日常工作中的导向、激励、评价作用。

    4、加强教师队伍建设，加快促进各级各类教师专业化发展，以“青年教师学习共同体”和“中老年教师提升中心”为载体引领教师自觉加强理论学习，多读书，多研究，多实践，以教育科研为平台，以课堂教学为突破口，不断提高教师的专业素质；加强各级各类骨干教师队伍的管理，借助“新技术、新模式” 研究与实践，发挥好各级各类骨干教师在课堂教学、课题研究、班级管理诸方面示范、引领作用，为区新一轮骨干教师重新认定积蓄人才资源。

    5、认真梳理、分析学校发展过程中的亮点和弱势，传统的、优势的亮点要不断巩固和发扬，传承和推进，使之成为学校发展的新特色；弱势项目、顽疾重疾要查排原因，分析诊断，破解难题，花大力气整治，努力促进学校在正常轨道上持续、和谐、健康发展且动力十足。

    6、加强党建工作，巩固争先创优活动成果，要通过上党课、民主评议党员、支部争先创优等有效活动的开展，进一步增强全体党员的责任感和使命感；要通过正面宣传与机制激励，教育引领每个在职党员自觉成为学校各项工作中的“示范岗”、“排头兵”和“一面旗帜”，不断提高支部的战斗力。

    （二）强化德育工作，着力提高学校德育工作的实效

    1、加强班主任队伍建设，创新班主任管理思路，不断提高班主任工作实效。（1）结合学年度教师聘任工作，进一步明确班主任工作的意义和职责，加强学习与引领，以培训、例会、沙龙研讨、外出学习为主要形式着力提高全体班主任的理论水平和管理能力。（2）加强“特色班集体”创建活动的指导，进一步完善“先进班集体”和“特色班级”评比细则，充分发挥班主任教师自主能动性和创造智慧，打造个性鲜明，特色彰显的优秀班集体，重新启动每周“一周一事一议”活动。（3）强化德育科研实践，要将班级管理与活动、师生情感交流中鲜活、具有生命力的案例、事例形成科研资源参加各级各类充分论文、案例、教育叙事评比，不断提高德育工作在学校教科研成果中的比例。（4）建立学校班主任QQ群，加强班主任之间的沟通与交流，鼓励青年教师创建个人和班级博客，多方面、多渠道加强与学生及学生家长之间的交流，进一步强化“三力合一”。（5）发挥各级先进班集体和先进班主任在日常管理中的示范、引领作用，以点带面，整体跟进。

    2、加强常规管理，凸显学生的行为养成。（1）加强教师值日工作的管理，坚持到岗到位，确保学生校园安全。（2）发挥好少先队大队部职能作用，加强大中队学生干部的培养和学生值日督导工作的管理，完善学校一日常规检查制度，继续做好以“四好少年”评比为主线的节日、专题、主题系列教育活动，寓德寓教，切实发挥好学校——未年成人思想道德建设主阵地的作用。（3）巩固“小志愿者”活动成果，加强指导与引领，突出自主与创新，营造更广泛的学校志愿文化。（4）尝试开展适合不同学生需求的校内社团活动，发挥有特长教师的资源效益，全方位服务学生，着力培养学生的兴趣和自信，消除学生学习倦怠感，增强学生对学校、教师的依赖性，让学校成为学生童年之旅最美好的回忆。（5）重视学生的心理健康教育，多形式、全方位加强与学生之间的沟通，及时了解学生的心理变化，发挥好学校心理咨询室的作用。

    3、整合教育资源，继续发挥好“两委会”和法制副校长作用，落实好家访制度，办好一年级家长学校，继续做好“铜小百年少年励志阳光奖学基金”发放的宣传与落实，继续争取关协、退协、共青团、妇联以及社会团体对学校工作的关注，继续做好学困生、贫困生、“留守儿童”的帮扶济困工作。

    4、加强校园法制，凸显校园安全，继续开展安全、法制系列教育活动和专项远离毒品，远离邪教以及交通安全，预防犯罪等警示教育活动，建立健全新的学校安全台帐，加强校园意外伤害事故的长期防范，组织好师生安全防范演练。建立班级学生安全档案，关注学生生命成长。以安全无忧确保学校各项工作稳步推进。

    （三）加强教研、科研管理，全力提升绿色质量

    1、严格贯彻落实省、市“五严”规定，进一步规范学校办学行为和教师的教学行为。（1）开齐开足课程计划中的所有课程，严格按课表授课，加强对技能学科课堂教学的全面监控，不断提高执行课程计划的严肃度。（2）对教师的“五认真”工作提出明确要求，要积极创新教师“五认真”工作检查、评价工作的新思路、新模式，不断引领教师“精心准备好每节课，用心上好每堂课，悉心辅导好每个学生，细心批改好每次作业，真心评价好每个学生”。（3）加强学校与年级段的巡课力度，组织开展好校内视导活动，不断提高学校教学管理质量和水平。

    2、聚焦常态课堂，在“五严”背景下追求绿色质量的全面提升。（1）加强“两组”建设，进一步明确“两组”组长的工作职责和要求，加强指导与监控，提高“两组”活动质量。（2）坚持以课堂教学为中心，积极开展“新技术、新模式”下课堂教学的研究与实践，着力将提高质量的重心放至课堂。（3）加强课后评议工作，引导教师善于发现授课过程中存在的优缺点，通过个人反思、集体评议提高教师的教研能力。（4）继续开展命题研究工作，要通过命题研究引导教师深入研究教材，研究教法，分析诊断学情，提高课堂教学的有效性和针对性；针对区两次教师基本教学能力测试所暴露出来的问题，分学科、年级对教师理解教材，分析教材，作业设计与命题提出要求，全面提高教师对教材的把握能力。（5）组织开展年度教师考核课工作。

    3、以教育科研为主载体，不断促进教师专业发展。（1）积极申报切合学校实际、符合学校发展需要的各级“十二五”规划课题，按计划全面铺开各级课题的研究工作，切实发挥教科研助推教师发展、质量提升、特色创建等方面的重要作用，深入实施“课改、课堂、课题”联动机制，使课改更科学、课堂更有效、课题更实在。（2）强化个人课题研究成果在日常教育教学中的运用，在校内组织开展市、区级优秀个人课题研究成果展示活动，启动校级“菜单式”讲座，有效地将教育科研成果转化为教育生产力。（3）要以“友善用脑”研究为契机，改造过去陈旧、没有生机、师生倦怠、高耗低效的课堂，使之成为充满生机和灵动、师生智慧火花闪烁、学生神往的理想之地。

    4、科学合理有计划、分步骤使用好“琢玉”及学校现有的在手校本教材，从学校实际出发，积极开发满足学生多样化及个性化发展需要的校本课程。（1）充分认识校本课程开发、建立三级课程体系的重要意义，积极寻求学校校本课程开发的资源和空间，切实使校本课程建设成为向名校奋进中的有力支点。（2）发挥好“琢玉”校本教材在学生思想教育，明理导行中的作用，加强研究与实践，不断完善和丰富其内容，着力形成学校“琢玉”特色和品牌。

    5、进一步健全、完善学籍管理制度。按要求认真做好电子学籍管理、归档和审核工作。加强对“五室”的管理，专人负责，定期检查，认真填写好使用记录，发挥好“五室”作用。

    （四）加强协调，形成合力，奋力促进学校各项工作全面提升

    1、加强制度建设。根据学校发展和形势要求，修订完善学校章程及各项管理制度，与时俱进，切实发挥好各项常规管理制度在学校精细管理中的保障作用；坚持教代会制度，坚持校务、政务、财务三公开，着力维护师生的合法权益，民主办学，以人为本，打造和谐校园。

    2、继续加强对工会、共青团、退教协等群团组织的领导。工会要结合自身特点，组织开展好适合教师特点、教育特点旨在激活教师内部动因，凝聚团队精神的各项学教、文体活动，当好“桥梁”和“纽带”。新一届团支部要结合青年团员的特点，在加强思想政治教育的同时，最大限度地调动青年教师努力工作的积极性和热情，配合学校做好新教师的教育培养工作；关注退教协工作，关心教师中的弱势群体，全心全意依靠全体教职工办好学校。

    3、继续加强信息平台下学科教学的有效整合，实现常态教育教学下多媒体的广泛应用。（1）积极争取主管部门和街道支持，逐年加大对信息设备的投入，力争早日实现多媒体设备全覆盖。（2）结合“新技术，新模式”课堂教学研究的不断深入，建设好学校教育教学资源库，实现资源共享，助推全体教师进入信息快车道。（3）建设好学校网站，运用好家校平台，认真做好常态下EMIS的输入与更新。

    4、加强对学校体艺卫技及国防教育工作的领导，进一步明确工作内容和职责，巩固已取得的成绩，寻求新的提高空间，使之成为学校发展的亮点。（1）对日常体育、艺术课的课堂教学进行规范管理，对教学内容、目标达成、教学效果进行全方位监控。规范学生的广播操。（2）“大课间”活动在组织形式、活动特色上进一步创新思路，突出小篮球训练，强化班级活动特色，提高“大课间”活动的组织程度和活动质量。（3）尽早谋划区级及区级以上各类赛事的准备，制定目标，确立专人，加强训练，力争取得满意成绩。（4）巩固“定向越野”活动成果，在提高技能和赛事成绩的基础上做好普及工作，开动脑筋，寻求支持，积极开发新的科技项目。（5）做好“红十字会”宣传教育工作，组织好学校“第九届艺术节”活动。

    5、加强学校资产管理，进一步完善学校资产的电子档案，坚持期初、期末检查制度，做到帐物相符，管好用好，严格督查。

    6、巩固“A级”食堂创建标准，结合教师奖励性绩效工资的发放，进一步在内部管理、服务质量等方面加强和提高，严把食品入口关；认真做好乘车、饮奶工作的管理，严格按要求认真到位地做好乘车学生的护送工作，确保在大后勤框架下学校各项后勤保障工作正常有序。

    7、积极响应主管部门“节能减排”号召，认真落实“节能减排”、“节能减碳”工作要求和措施，节约水、电、纸等一切有效资源，打造节约型、环保型校园。

    本学期是全面落实区教育局“教科研提升年”和“学校2011年十大工作目标”的关键一学期，也是夺取“十二五”开门红的关键学期，相遇和挑战并存，使命光荣而神圣，前景光明而美好，责任重大而光荣。只要我们团结一心，脚踏实地，潜心倾心，务实真抓，锐意创新，聚力借力，就一定能够开创我校“十二五”各项工作创新发展的新局面。

2011．8