各位同仁、老师们：

    下午好！正当全国各族人民欢欣鼓舞，翘首喜迎伟大祖国六十华诞之际，正当全校上下团结一心，精心准备喜迎学校百年校庆，共创学校美好明天之时，我们迎来了自己的节日——中华人民共和国第二十五个教师节。在这欢快的时刻，请允许我代表小教支部、行政、工会向辛勤耕耘在教育教学岗位上的全体同仁表示最诚挚的祝贺！祝同志们节日快乐、身体健康、家庭和睦、事业有成！

    过去的一年，是我们学校励精图治、蕴积底蕴、埋头苦干、务实创新、努力进取、顽强拼搏的一年。一年中，我们坚持正确的办学方向，以育人教书为根本，以丰富多彩的校园活动为载体，坚定不移地深入推进素质教育；全面加强教师队伍建设，内强素质，外树形象，以卓有成效的师德教育、师德管理、师德评价活动的开展有力地巩固了学校师德建设成果；突出质量中心，以教研、科研为先导，以聚焦常态课堂，促进教师专业发展为着力点，教育教学质量实现了稳中有升；发展学生个性，强健学生身体，培养学生能力，彰显学校活力，学校德育教育、特色工作效果彰显。一年中，学校年级段管理不断深入，内部管理运行机制不断优化，“教育信息化年”推进有力，法制安全教育全面落实，后勤服务质量不断攀升。更为可喜的是，经过数代人的蕴积，深入不断的挖掘，学校的办学理念更加清晰，办学目标更加明确。学校各项工作已迈入正常轨道，正蓄势待发，在新的起点上向着更高、更远的目标乘风破浪，扬帆远航。一年中，学校分别荣获江宁区平安校园创建先进集体，江宁区青年文明号，南京市江宁区少先队工作优秀学校等荣誉称号。

一、08-09学年度学校工作回顾：

     08-09学年度是我校全面推进“十一五”各项工作新进程，立足新起点，确立新目标，再谋新发展的重要学年度；也是我们举全校之力，精心筹备百年校庆，改变办学条件，挖掘学校发展内涵，蕴积学校文化底蕴的关键学年度；更是我们全体同仁奋发进取，奋力拼搏，实现教育质量新飞跃，教师专业素质大发展，办学档次再提升的难忘学年度。在我们共同分享成功喜悦的同时，也倍感我们一路走来每一步的艰辛与难忘。

（一）师德建设卓有成效。师者，德为先。一支师德高尚、敬业爱生、团结协作的教师队伍是学校各项工作得以稳步推进的基础，也是学校内涵发展、可持续发展的核心竞争力、“第一资源”。长期以来，学校高度重视师德建设工作，不断加强学校师德教育、师德管理、师德考核工作的研究与创新，以较为完善的师德管理制度为保证，以贴近教师工作实际的学教活动为载体，以形式多样的考核评估、反思提高为手段，巩固了学校师德建设成果，锻造了学校师德品牌。一年来，在我们身边又涌现了一大批师德先进典型。叶彩霞，工作刚满一年的新教师，去年接受的是一个基础较为薄弱的班级，经过她一年的努力，不仅学科成绩得到了提升，而且学生的学习习惯也得到了改变。叶彩霞老师不仅收获了学生的学习成绩，而且个人专业素质也得到全面加强，09年她的个人研究课题也被区教科室推荐参加市级个人课题的申报与立项。柴兴强，一名五十多岁的老党员，无论在什么岗位上就能做到尽职尽力，始终发挥着螺丝钉的作用。许成山，年近退休的老教师，长期从事后勤服务工作，他无怨无悔，任劳任怨，菜谱每周更换，菜肴经常更换花样，变着法子让师生吃饱、吃好。方正霞老师克服家庭困难，默默无闻地在低年级岗位上尽心尽力。李雷老师多年来英语学科质量一直领先。戴则根、高基才、蔡年山几位中年教师不仅努力做好本职工作，而且在年级段内发挥着中流砥柱的作用。我们正是因为有了这些同志、这样的队伍，学校各项工作才蒸蒸日上；也正是有了他们，我们的事业才有声有色，如诗如画。

（二）班主任队伍日渐见优。班级是学校管理的最小细胞，是学校常规管理工作的最前沿阵地。班级管理的优劣决定着学校整体管理水平的高低。上学年，学校高度重视班主任队伍建设和班级管理工作，以班主任培训班、班主任例会制度的有效落实着力提高班主任管理水平，以体现式、生态式德育活动为平台，激活学生的生命活力，以小志愿者活动的有效开展，全力营造更广泛的学校志愿文化。学校班集体建设成果显著，班主任队伍得到进一步优化。魏小青老师在班级管理中能根据学生年龄特点开展班级工作，真心关爱每个学生，班级布置别有洞天；戴则青、黄志花、侯玉亮等教师重视小干部的培养，班级管理精细到位；王可桃、王成武两位老教师老当益壮，班级工作一直是青年教师学习的榜样；侯慧玲、王则平、陈文娣等班主任能积极组织学生参加学校和区级活动，班级特色日见凸显。还有许多班主任老师在认真做好学生思想教育、扎实开展班级活动中细致耐心，所任班级班风正、学风浓，受到学校、社会、家长的一致好评。

（三）教学质量稳中有升。质量是立校之本，是衡量学校办学绩效的标杆，也是办好让人民满意教育的重要标志。几年来，我校整体质量水平也包括毕业班成绩一直居于全区上游水平，这是我校长期坚持以质量为中心，牢固树立质量意识，强抓质量管理的结果。08-09学年度，面对日益激烈的竞争压力，我们立足课堂，以强抓常态课质量、学科团队建设等有效手段确保了我们质量目标的如期实现。在16个考试学科中，我们有12个学科的成绩居全区中等以上，其中二语、三英、四英、六英、六数五个学科的质量跻身于全区前列；二数、三语、四数、五英、六语五个学科的质量在原有基础上有了很大提高；毕业班整体质量继续保持在全区的前十名。3月27日，“江宁区小学教学常规管理现场会”在我校隆重举行，学校29个班级全部向外开课，一半以上教师的教学“五认真”和近百种学校管理簿册提供了展示，教育局、教研室领导以及与会人员对铜井小学的教学管理、教师“五认真”工作质量以及常态课给予了高度评价。这是我校近年来承办的最大的一次、也是最成功的一次区级教学工作现场会，这既是对我校长期以来高度重视常规管理、质量一直稳定的最好评价，也激励着我们强抓管理，坚持质量兴校，质量立校的信心。六年级数学学科五位教师团结协作，乐于吃苦，在区两次质量调研中都取得了骄人的成绩；二语团队在叶宣娣主任的带领下，克服困难，狠抓基础，质量跻身全区前列；英语学科一直是我校的优势“项目”，无论三英、四英还是六英，均进入全区第一方阵，创造了学校多年来英语学科不落后的神话。在教师方面，王正梅老师无论是班级管理，还是学科质量一直令学校放心；老教师周世琴、王传礼、柴兴强工作勤勤恳恳，班级管理、学科质量不甘人后；新教师倪筛琴、杨叶虚心好学，仅工作一至两年就初见成效；侯玉亮、黄志花、古德文、魏修霞、魏小青等教师“五认真”工作扎实认真，课堂教学水平高，教学质量始终立于不败之地。

（四）学校整体工作强势推进。学校其他工作也在我们全体同仁的共同关注下，有条不紊地有序推进。经过两年时间的精心编写，《铜井中心小学校志》终于面世，这对我们了解学校发展历史，挖掘学校传统文化提供了重要依据。校园改造工程、运动场塑胶化工程已接近尾声；学校办学理念的提炼，学校文化精髓核心已初步确立；阳光锻炼一小时，学校艺体特色正逐步得到全面加强和巩固；教育科研、德育实践活动稳步推进；后勤服务、安全管理得到进一步强化。学校整体工作有条不紊，强势推进。

二、2009—2010学年度工作展望

     2009-2010学年度是“十一五”的收官学年度，也是学校发展历程中的重要阶段。09年金秋，学校将隆重举行铜井小学百年校庆庆典活动，这是铜小数代人艰苦努力、数万名铜小学子共同期待的日子，我们有责任、有信心组织好这次有着重大历史意义的活动，这是我们铜小人百年追梦成真的时刻，更是展示我们铜小人风采、宣传铜小百年办学绩效的时刻。“大事面前不糊涂”，我们每个铜小人都要以高度的政治责任感和时代使命感办好这次庆典，把我们铜小的百年校庆活动办成“经典”。

（一）校庆筹备工作与推进。严格地说，校庆筹备工作我们从08年的上半年就全面启动，上学年度正式进入实施阶段。目前已完成的工作有：校志编写全部结束，校园改造工程已近尾声，校庆的软件资料初步完成了初审，校友外联完成了大半，学校办学理念的提练已初步形成。近期需要完成的工作有：百年校庆专题片《琢玉百年》的拍摄工作已列入区教育局九月份的工作内容，这是区教育局对我们校庆工作的最大支持，我们应该努力将这部专题片高质量地拍摄完成，使之成为精品。校园改造工程结束后，校园文化建设立入议事日程，这包括宣传橱窗、文化长廊、体育围墙、走廊文化、大型壁画、班级文化等，需要我们精心设计，这是我们凸显学校文化，营造育人氛围的重要载体。宣传册是我们学校百年历史的缩影，近期我们也将完成资料收集与整理工作。师生艺术作品需要我们每个人动手动脑，发挥聪明与智慧。总之，从现在开始，围绕百年校庆，我们全体同仁一定要群策群力，集中所有智慧和力量，高标准、高质量、高品味完成一切准备工作，不辜负各级领导的期望，不辜负铜小所有学子的期待。

（二）学校常规工作。09年是区教育局提出的“教育信息化推进年”和学校内涵发展之年，朱局长在全区教育系统干部会上已为我们描绘09-10学年度的宏伟蓝图，我们要以朱局长的报告为指南，科学谋划本学期学校各项工作。继续加强教师队伍建设，全面落实和实施学校人才暨名师、优师培养的“金字塔”工程，加强骨干教师队伍的管理，加快青年教师的培养，为学校发展蕴积后劲；精细内部管理，进一步完善以年级段管理为形式的学校内部运行机制，追求学校管理精细化、制度化；继续加强学科教学质量的有效管理，聚焦常态课堂，充分发挥信息技术在教育教学中的助推作用，奋力实现学校教学质量再突破；强化教育科研，努力促进教师专业发展；加强特色教育研究，积极开展有特色的德育实践活动，打造阳光校园，活力校园。真正把我们百年老校的品牌做大、做强、做优，实现“百年老校”向“百年名校”的“核变”。

    同志们，回顾过去，我们心潮澎湃；展望未来，我们信心百倍。借此机会，我提出几点希望与各位同仁共勉。

   1、百年校庆机遇难得。在铜井小学百年发展历史中，先后有二十几位校长主政、四百多名教师在铜小生活、工作过。但，却我们赶上了好时机、好机遇，这既是一份荣跃，也是一份责任，我们大家要高度重视百年校庆工作，以“做一名骄傲的铜小人”为动力，高度关注百年校庆，全力支持百年校庆，自觉做好份内、份外的一切工作。

   2、一如既往地做好本职工作。教师的天职就是育人教书，育好人教好书是教师工作的出发点和归宿点。我们每个铜小人都要以琢玉精神激励自己努力做好育人教书工作。山中采石，玉石初见，持之以恒，精雕细琢，方可琢玉成器。教书，我们多次强调，教师不是教书匠，教师的工作是创造性劳动，创造性劳动需要智慧。一成不变，固步自封，是难以适应新形势下素质教育的发展要求，希望我们全体教师靠记宗旨，激活智慧，在素质教育的浪潮中独领风骚，一展风采。

   3、加强学习，立身修德，内强素质，外树形象。教师的工作越来越受到社会的关注，上至党和国家，下至每个群众都对教育充满期待。为人师表，教师的言行无时无刻不影响着我们的学生，什么样的教师就能教出什么样的学生，我们要自始至终做好学生的楷模，学高为师，身正为范，自觉加强自身学习，自觉加强自身修养，在学校、社会上一展教师群体的风采，为社会主义精神文明建设、和谐社会发展做出新贡献。

    同志们，历史的风笛吹奏出百年的辉煌，激扬的事业催人奋进。让我们共同携手，为实现学校“十一五”宏伟目标，成功举行百年校庆，开创学校各项工作新局面而共同努力。最后再次视同志们节日快乐！谢谢大家。

2009．9．10