为深入贯彻落实党的十七大提出的健全民主评议制度和省、市、区纠风工作会议精神，根据区教育局2009年教育系统开展民主评议行风工作实施办法要求，结合学校工作实际，现制定铜井小学2009行风评议工作实施方案。

 一、总体要求
     以科学发展观为指导，以深入开展学习实践科学发展观活动为动力，认真贯彻区教育局关于开展民主评议行风工作要求，紧扣教育改革发展中心，坚持“标本兼治、纠建并举、突出重点、务求实效”的方针，以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、规范收费行为为重点，以加强教育民生关怀，推进教育均衡发展，办人民满意教育为目标，以社会的广泛参与为基础，扎实开展学校行风评议活动。

     二、组织机构和评议队伍

     (一) 成立领导小组

      组  长：王明连 

      副组长：戴  军  

      组  员：俞志寿  万大祥   吴月才  许  勇  周建华   严付桃   

     领导小组下设办公室，许 勇任办公室主任兼联络员。

    行风评议领导小组负责对评议行风活动的组织、协调、督促、检查等工作。

  (二) 学校行风监督员

    魏修香  汤秀萍   嵇书文   吴加燕   汤良红

   行风监督员工作职责：

    （1）、监督学校政风、行风建设工作。

    （2）、对学校规范办学、校务公开、教育收费、师德师风、行贿受贿等进行重点监督。建立日常跟踪、全程监督、及时纠正、全面评议制度，促进学校政风、行风的全面优化。

    （3）、及时收集群众对学校的意见和建议，协助学校做好与社区、家庭的沟通，帮助学校解决工作中存在的实际问题。

  三、评议内容

   1、教师队伍建设
    (1) 认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《南京市中小学教师礼仪规范》，进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平；

    (2) 全面推进教师教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强提高教师教学水平；

    (3) 关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。

   2、校务公开

    (1) 加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；

    (2) 落实《学校章程》，建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；

   (3) 实行收费公示制，公开招生相关信息。

   3、规范教育收费

      (1) 严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；

      (2) 落实义务教育阶段免费政策和教育惠民政策，对经济困难家庭学生实行“助学券”制度，符合条件的进城务工农民子女入学实现“同城待遇”；

      (3) 义务教育阶段学校不以招生为名违规向学生收取赞助费、返校费、共建费等。

  4、规范办学行为
    （1）严格禁止下达高（中）考升学指标；

   （2）严格控制学生在校集中教学活动时间；

   （3）严格执行国家课程计划；

   （4）严格规范考试和招生管理；

   （5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

四、行风评议时间安排
    根据区教育局统一安排，学校行风评议工作7月启动，11月底结束，分为动员部署、自查自纠、民主评议和全面整改三个阶段。
     (一) 动员部署（7月）
      1、召开学校行风评议工作动员会，成立学校行风评议工作领导小组，制定学校行风评议工作实施方案。

      2、公布公开服务承诺。7月底，在区教育局统一组织下，公布学校服务承诺，在学校网站上发布，接受社会监督。

     3、上报送服务对象资料。7月底前，向区教育局上报学校服务对象资料，并确定学校行风监督员。

     (二) 自查自纠（8月一9月中旬）
     按照区教育局评议工作的总体要求，围绕“重点评议内容”、“公开服务承诺”等情况认真进行自查，同时采取走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布学校投诉举报电话（信箱）等形式，广泛收集社会各界的意见和建议，认真查摆自身行风方面存在的突出问题和薄弱环节。自查和征求意见结束后，确定专人将存在的问题、意见和建议逐项录入《被评议部门和行业（单位）自查自纠登记表》。并对社会各界反映、投诉（举报）等渠道发现的问题和反映的意见建议，认真进行汇总，梳理归类，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，做到边查边改，以查促改，不走过场。

(三) 民主评议和全面整改（9月下旬一11月）
    在动员部署、自查自纠的基础上，认真综合分析本校行风建设工作，择期召开“向服务对象述职，接受群众评议”会议，学校主要领导向服务对象代表和学校行风监督员述职报告“重点评议内容”和“公开服务承诺”以及作风建设等情况，并针对存在问题提出具体可行的整改措施，现场接受服务对象代表、行风监督员的评议和满意度测评。
    11月15日前，认真总结学校行风建设和民主评议工作，形成有数据、有做法、有实例、有具体整改措施的年度书面总结报告，并附制定的长效管理制度上报送区教育局行评办。

   五、工作要求
    1、提高思想认识，加强组织领导

     进一步提高学校领导和教师对行风评议工作重要性和长期性的认识，把民主评议行风工作与完成本年度教育中心工作任务、推动教育发展结合起来，常抓不懈、常抓常新，加强领导，明确职责，精心组织，扎实推进。建立健全责任制，确保评议工作质量。
    2、广泛开展宣传，依靠教职工抓好行评工作

    积极采取多种方式，加强加大宣传教育力度，广泛发动教职员工，最大限度地调动学校教职员工关心、支持和参与行风评议的积极性；要在广大教师中广泛深入地开展理想信念教育、廉洁从教教育、优良传统教育、职业道德教育、法制教育，使全体教师在评议中被触动、受教育、强素质，自觉提高工作效率和服务质量。
    3、联系实际，讲求实效

     紧扣教育改革发展的中心，从提高素质、规范行为、民主建设、健全制度、完善机制的角度出发，做到行风评议与学校常规工作“五结合”。一是与提高教师素质相结合。深入持久加强师德教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责；二是与规范教育收费相结合。标本兼治，纠建并举，进一步树立教育良好形象；三是与加强学校民主建设，深化校务公开工作相结合。依法实施校务公开，强化学校的民主管理，保证市民的教育知情权，自觉接受社会监督；四是与健全各项管理制度相结合起来，完善“学校章程”制度，建立健全切合实际的学校管理制度体系。五是与建立长效管理机制相结合。建立起靠制度管权、按制度办事、用制度管人的长效机制，不断推进教育系统行风建设取得实效。

 4、扎实开展深入学习实践科学发展观活动，全面推进教育系统行风建设    

    紧扣深入学习实践科学发展观活动契机，深入开展调研，实事求是分析学校行风建设工作存在问题的原因。针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，以科学发展观为指导，解放思想、创新思路、创新手段、创新方法，科学、有效地解决突出问题，让群众真切感受到民主评议工作实效，进一步增强人民群众对教育工作的满意度。

 江宁区铜井中心小学

                                                     2009.7