铜井中心小学第七届“创新杯”课堂教学大赛小结

本届“创新杯”课堂教学大赛从5月6日开始至5月15日结束，共有29名教师参加了赛课，全校所有领导、教师参与了赛课的全过程，全校教师共听课近300多节，平均每人听课达4节以上，整个赛课活动在教导处的精心安排下，有条不紊地进行。

本次大赛的指导思想是：落实区教育局教研室2009年以课堂教学为中心，努力打造日常的优质课，促进教师们相互学习，相互研究课堂教学，提高课堂教学的有效性。本次赛课还紧密结合了我校区级“友善用脑”课题的研究进行。

一、本次大赛的亮点：

1、参赛教师高度重视。各参赛教师能围绕《铜井中心小学关于组织第七届“创新杯”课堂教学大赛的通知》要求，积极准备。为了上好参赛课，教师们在教研组、备课组内相互研究教法，精心设计教学过程，探讨课堂教学改革。低年级组赛课的教师能采取集体备课，共同研究教案，达到了一人参赛，多人受益的效果。魏小青教学的组织形式生动活泼，师生始终处于良好的互动状态，能启发学生展开丰富的想象，且学生的说话、朗读训练好。低年级组主任叶宣娣能带头上好竞赛课，在她重视下，每位参赛的教师重视的程度高。侯祥敏在赛课中把个人课题的研究，真正地应用到课堂教学实践，课堂教学中引导学生体会人物的感情处理细腻，语文基础知识和基本技能的训练能贯穿于课堂教学之中。新教师叶彩霞、杨叶、倪筛琴的课较以往有了很大的提高，她们在赛课前主动请教，精心设计教案，采取多媒体的教学手段收到了良好的效果。

2、运用现代教学设备。本次赛课29节课中，有80%的赛课教师采用了多媒体教学，本次赛课可以说是我们的教师制作课件的一次大展示。为了做好课件，大家相互请教，相互学习，学习到了制作课件的很多知识。叶宣娣以视频的形式展开故事情节，使学生对课文内容的了解直观而生动，从中对语文词句的理解更加深刻。戴军能恰当使用白板进行教学，效果显著。杨叶能结合低年级学生特点，运用多媒体一方面解决了教学中的重难点，另一方面还丰富了学生的想象，拓展了学生学习知识的空间。侯祥敏将音乐融入课文教学之中，情景交融，使课堂充满了新的生机，学生在学习知识时也陶冶了情操，音乐的适当穿插，调动了学生的情感，更能深层次地理解课文。葛婕的课始终充满着激情，她能将在外听课中获得好的教学效果的方法加予应用，再配合多媒体课件优化了教学情境，提高了课堂教学效率。蔡大河、侯祥海在使用课件时结合直观的动画，使抽象的数学知识直观、形象，低年级学生学得生动活泼。

3、“友善用脑”在赛课中的体现与应用。本次赛课其中要求将我校的区级课题“友善用脑”在课堂教学中加予应用和体现。

叶彩霞班的学生所画的学习英语的思维导图，形象地画出了学生学习英语、掌握知识的过程。从方自敏老师班学生所画的思维导图中，可以清晰地看出学生对长方形、正方形之间的联系及面积的求法掌握的较好。王根妹班学生所画《特殊的葬礼》思维导图，画出赛特凯达斯瀑布壮观雄伟到枯竭，警示人们保护环境，保护大自然，从而也反映出了学生对课文的深层理解。黄志花班学生所画《怎样到达目的地》的思维导图，从而看得出学生对道路设计师，车辆工人，筑路工人，交通警察等不同工种，人与人的联系，要安全的到达目的地需要注意的问题及交通的迅速发展与安全问题的矛盾。

“思维导图”所画的效果反映了学生对知识掌握的程度，知识间相互联系及对知识的理解，课堂上成功地运用，活跃了学生的思维，呈现了学生掌握知识的多样性。

杨明翠所任的低语，在教学过程中有效地插入与课文内容相吻合的儿歌，既深化了学生对课文的理解，又有效地调节了课堂气氛，使学生在轻松、愉悦的环境中学习知识，使学生忘记了疲劳。低年级的语、数参赛的教师在本次赛课中巧妙地插入健脑操，有效地解除了学生紧张情绪，有助于学生上课时吸收和理解信息。

二、本次创新杯赛课几点反思：

1、课堂教学效率有待提高。本学期区教育局提出打造常态课的教学，提高课堂的有效性。在本次赛课中，有的课对教学的重难点把握的不够，在突破难点上所采取的教学手段还需进一步地加强。课堂上训练的密度小，有的课例题授完后只有几题基本的练习，对知识的深层理解显得淡薄，数学课个性化练习设计有待提高。语文课在培养学生的语文素养，各学段在体现重点训练的项目上做得不太好。有一半的课不能很好在课内完成作业。

2、研究的氛围需加强。参赛的教师辛苦准备，有的不参赛教师抱着与已无关。创新杯赛课的其中一个指导思想是想通过赛课的形式达到相互学习、相互促进的目的。为大家提供研讨的机会，这样一个大的活动结束了，我们有的教师要反思下，你在这次活动中有了多少的收益。

3、听课不主动。从统计的情况看最少听课只有两节而多的教师如：古德文、王正梅、戴培仁、高基才及低年级组的教师基本达到要求（8节），本次听课全校教师共听近316节，其中低、中、高年级平均听课节次为：5.1节、3.1节和3.5节。

4、关于赛课材料上交：低、中年级能按时上交，且中年级材料上交较为齐全。高年级组其中有份材料一份都未交。

希望全体教师在今后的教学活动要积极主动地参与，不断提升自身的专业素质。

附：铜井中心小学第七届“创新杯”课堂教学大赛成绩统计表