江宁区铜井中心小学首席班主任评选标准(试行)

一、评选首席班主任的意义

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，肩负着建设一个优秀的班集体，协调各方教育力量，促进班级学生全面健康发展的重任，是学校德育工作的骨干力量，是学校对学生进行教育、管理工作的得力助手。学校开展首席班主任评选，有利于充分发挥优秀班主任的示范带动作用，进一步加强班主任队伍建设，提高全体班主任专业思想和教育、管理能力，提高班级集体建设的水平，促进学生全面健康发展，促进学校教育教学质量的全面提高。为激励班主任在学校德育和班级管理中的积极性和创造性，推动我校德育工作奋力向前迈进，打造一支高质量班主任队伍和建设一批过硬岗位，经校长室研究决定，在我校实行首席班主任评选制度。

一、   评委成员

组  长： 王明连

副组长： 戴军

成  员： 吴月才、严付桃、周建华、石慧、叶宣娣、许勇

二、   评选条件

1、  忠诚党的教育事业，有高度的事业心和责任感，严格执行“三要八不准”。积极承担班主任工作任务，认真做好班级教育教学工作，从事班主任工作三年以上。

2、  有丰富的班主任工作经验，有较高的教育教学理论修养，积极参加学校德育课题研究；班级管理成绩突出，所任班级班风正、学风好，班级教育管理形成自己的特色，在同年级班主任中起表率、模范作用。

3、所带班级和本人积极参加学校组织的各项活动，班级本学年内至少一次学期末被评为优秀班集体。

4、在本年度的班主任月考核中名列前三名。

5、所带班级期末考试成绩年级排前或在原有基础上评估分有2分以上的提升，全年无安全责任（直接责任）事故发生。

6、本学年至少有一篇论文、案例等发表或获奖（区二等奖以上，45周岁以上的为区三等奖以上），在学校网站上发表过自己的文章。

三、评选程序

本着坚持公正、公开，严格考核、保证质量、择优评选的原则，对照评选条件，自主申报，提供工作实绩，于年级组内评比；各年级组择优推荐一至两人，填写“铜井中心小学首席班主任申报表”上交学校德育处；德育处组织师生调研，广泛征求师生意见，初选上报推荐名单，由学校首席班主任评委工作小组评审，确定评审结果；最后将评审结果及其工作实绩公示三天，学期末由校长签发证书和颁发奖金。

四、待遇

1、铜井中心小学首席班主任实行聘任制，任期一年，经复评可以连任。

2、铜井中心小学首席班主任任期内享受当年特殊津贴，并颁发证书。

3、学校根据课题研究情况优先安排首席班主任实验课题科研经费，优先安排外出参观学习。

五、首席班主任职责

1、班主任荣获首席班主任后，下一学年必须从事班主任工作，认真做好班主任工作，起模范带头作用。

2、每学期至少读一本德育专著，写学习笔记不少于5篇。

3、积极参加学校德育课题研究，申报一个个人德育研究课题。

4、每学年至少为全校班主任做一次班主任工作讲座。

5、每学期至少完成一篇德育论文，每学年至少有一篇德育论文获奖或发表。

6、每学期至少要上一节班队会公开课。

7、每位首席班主任结对一至两名年轻班主任，实行传帮带。

六、考 核

1、学校每年进行一次考核。经考核不合格或在此期间出现教育教学、班级安全责任（直接责任）事故者，取消“首席班主任”称号，并不再享受校内特殊津贴。

2、首席班主任日常管理工作由年级组和德育处负责

本评选标准自2008年9月1日起施行。

江宁区铜井中心小学

2008.9