4月10日上午，在升旗仪式上，铜井小学全体师生在操场上隆重举行“与仁义礼智信同行，争做琢玉好少年——礼仪章”颁章仪式。

    开学初，我校德育处在市区德育工作文件精神的正确指导下，把“构建具有校本特色的学生评价体系”作为一项重点工作加以研究。在琢玉理念下，德育处集全体铜小师生的智慧，在少先队开展“与仁义礼智信同行，争做琢玉好少年”雏鹰争章系列活动。此项活动，不仅紧扣“社会主义核心价值观”“八礼四仪”以及“新中小学生守则”时代主旋律，而且是我校琢玉班会校本课程进一步延伸和拓展。

    我校雏鹰争章的奖章以“琢玉班会课程”——仁义礼智信五大主题为框架，分为两大类：基础章和荣誉章。基础章包括“仁爱章、礼仪章、诚信章、智慧章、志愿章”。一月一主题，一月一奖章，一月一评比。每项评比分为班级和校级两个级别。荣誉章分为“琢玉少年和琢玉之星”两个级别。一学期，获得四枚基础奖章，授予“琢玉少年”称号，一学年，获得八枚基础奖章，授予“琢玉之星”称号。此系列奖章均是我校美术教师杨广龙根据琢玉理念下的玉之五德——“仁、义、礼、智、信”主题，结合学校“琢玉石”元素以“童童”“笑笑”两个校园卡通形象而精心设计的，深受同学们的喜欢。此项活动的评比，不仅激发了学生参与活动的兴趣，也充分调动了学生的积极性。

    通过开展雏鹰争章系列活动，目的是让队员通过各种实践与体验活动，以争章为载体，使“仁”“义”“礼”“智”“信”这些传统道德规范真正深入队员的内心，并落实在具体的道德行为上，争做温文尔雅的具有玉一样品质的谦谦小君子。