做一个实在的班主任

   王明江

尊敬的各位领导、老师们下午好！

    在第二十六个教师节到来之际受此表彰，并作为班主任代表在台上发言，高兴、激动之情难于言表。虽说参加教学工作二十多年，班主任工作也近二十年，接受过的表彰也有多次，但在这样的场合且代表辛勤工作在教育第一线的班主任老师发言还是首次，这首先要感谢校领导给了我这样的一次机会，感谢辛勤工作的老师们，是他们给了我发言的机会，其实他们比我出色，比我能干，再次谢谢你们！

    当时接到在今天会上发言的通知，说实话，心中忐忑不安，不知从何说起，因为我实在没有什么特别之处，思前想后，既然是班主任的代表，那么三句话不离老本行，还是说说班主任工作吧，我今天汇报的题目是：做一个实在的班主任。

    去年九月，即时隔八年之后再次被聘为班主任，内心很是忐忑，尽管以前也当过多年的班主任，但那都是在村小。而现在早已是一镇一校，如何干好这项工作心中没底。俗话说，三人行必有我师，我想只要抱着虚心的态度，向和我同在一个办公室但都比我小的班主任学习，没事时常同他们交流，取其之长补己之短，从来没有倚老卖老。和我搭班的是两位经验丰富的老班主任，他们亦有很多值得学习的地方，他们都给了我帮助。之后，学校又安排我参加了南京市第四届科研型班主任培训班的学习，通过学习使我对新时期班主任工作又有了更深层次的了解，我知道现在的班主任再也不是“两眼一睁，忙到熄灯” 。班主任工作也要与时俱进，与时代同步，具有时代特色。班主任要不断更新自我，不能总是穿旧鞋、走老路。要换个角度去看学生，管理是可以微笑的，要学会欣赏学生，我们没有理由不善待每一个学生。因为教育的终极目标是人的和谐发展，教育的最终成果是造就符合社会需求的人。时代在发展，社会在进步，这就需要班主任勤于学习，促进自身素质提升；勤于研究，探索适合学生特点并行之有效的教育方式，只有这样才能在工作中不断创新，自身不断成长。

   一、建立融洽的师生关系。

    现在的学生思想活跃，情感丰富，知识面广。我在开展教育工作时，时时体现以“关心、理解、尊重、信任”为主要表现形式的情感因素，并以此建立融洽的师生关系，我一直都在努力做一个有亲和力的班主任，我知道每一个孩子都是有情感的，如果威严能使学生对老师敬重，那亲和则使学生对老师不会敬而远之。通过一系列的活动，消除和老师的距离感，这是我的工作方法之一。大课间时同他们开心的做游戏，包饺子时同他们比谁包的多，包的巧。通过观察，了解谁和谁是一对好朋友，告诉他们上课时一定要严肃，下课了才可放松。通过调查，发现他们最爱唱什么歌，音乐课上和他们共同欣赏。发现有点女生打耳洞，爱打扮，就正面引导，告诉他们要把心放在学习上，穿着打扮是以后的事。

   二、不断增强班级的凝聚力。

    当班主任，首先要做的就是教会学生热爱集体，要让学生像爱护自己家的东西一样，爱护班级的东西、像爱自己家人一样爱老师、同学。所以开学第一天就用黑板报以班主任寄语的方式告诉学生，你们进了六（1）班，就像一家人，同学们就是你们的兄弟姐妹，老师就是你们的大朋友，六（1）班就是你们的第二个名字，每当你代表班级参加学校的各项活动时，也正是你给第二个名字争光的时候，因为有了你，这个名字会熠熠生辉，听了老师的话，许多学生的脸上显现出一种专注的神情，仿佛时刻要为班级争光。记得在年级组举行的小篮球赛上，我们班的参赛队员在身体条件不占优的情况下，靠得就是拼搏精神最终获得冠军；在艺术节前夕，我班的八位女生自编舞蹈，在我的带领下利用星期天到学校排练，终于获得舞蹈类一等奖；最令人难忘的是学校第八届田径运动会上，我班的严华伟同学的表现，让我和全班学生感动，那在运动会的最后一天最后一项比赛中，个子最小，身体最单，确获得我班唯一的但却是意义最大的第一。以上这些不正是凝聚力的真实体现吗？

     三、竞争让大家共同进步。

   竞争是一股巨大的、潜在的、其他任何外力是不可能达到或代替的动力，班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。我告诉学生，这是一种互动、友好、善意的竞争，而不是敌视、保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。于是严华伟在运动会上奋勇夺冠的故事再次被我提起，成了正面宣传的典型，告诉他们在学习上也要与同学争，与同年级争，这样才能进步。记得六年级分班时，我班的三科成绩都不占优，语文则更靠后，但有了这样的竞争意识，再加上班会、晨会的思想教育，教学成果也很显著，在区调研和期末考试中我们六（1）的语、数、外三科成绩均名列前茅，为此班级被评为先进中队、先进班级，这也是我做班主任以来最为欣慰的进步与收获。

   我认为，对于热心于教育事业的班主任来说，教育不是谋生手段而是享受，不是重复昨天的故事，更需怀着愉悦的心情迎接每一天。因此，我们要对班主任这一特殊职业有个重新认识，从自身的工作中总结经验，找到不足，从一些不起眼的小事做起，从实处抓起，以积极乐观、健康向上、挺拔自信的形象去面对今天的学生。一定会有不一样的收获。最后，祝同志们节日快乐，事业永成；祝班主任们笑口常开，青春永驻！谢谢大家！