江宁区铜井中心小学“践行社会主义核心价值观”

情感性主题班会课大赛实施方案

为进一步加强社会主义核心价值观教育，积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，进一步推进班会课程化建设，提高班主任主题班会课设计与实施的能力，搭建情感性主题班会课交流展示的平台，促进班主任的专业化发展。经研究，决定于2016年3月在全校举办“践行社会主义核心价值观”情感性主题班会课大赛活动。现结合我校实际，制订本方案。

一、活动目的

   进一步加强社会主义核心价值观教育，总结和推广班会课活动的新成果、好经验，为班主任搭建情感性主题班会课的交流展示平台，促进班主任的专业化成长。

二、活动主题：

践行社会主义核心价值观

三、组织领导

1.2016年“践行社会主义核心价值观”班会课大赛领导小组：

组长：戴 军 

成员：吴月才  严付桃  俞志寿  许  勇   古德文   陈旺龙  

      何雨林  葛  婕  蔡年山  陈文娣   侯慧玲

2. 2016年“践行社会主义核心价值观”班会课大赛活动工作（评委）小组：

低年级：吴月才  何雨林  葛  婕   侯慧玲

中年级：俞志寿  陈旺龙  蔡年山   倪筛琴

高年级：严付桃  许  勇  陈文娣   王  建

四、参赛对象

全体班主任

五、活动要求

1.选题要求

围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观自拟题目，也可在参考选题（见附件3）中选择题目并进行适当的修改。

2.侧重点

在内容上，侧重于“爱国、敬业、诚信、友善”等个人层面价值观的教育，在实效上，要着力通过认知和体验教育推进践行。

3.班会课的形式

针对不同主题选择不同的形式，如辩论式、讨论式、体验式等，体现活动方式的丰富性和可选择性，内容上体现案例的时代性、真实性和可操作性。

4.方案要求

方案应包括以下几个部分：

（1）班会背景。强调问题意识，可以从宏观和微观层面多层次多种角度对本次班会课涉及的学生问题进行诊断，并在此部分提出本班会课适用学段的建议。

（2）班会目标。在问题诊断的基础上提出本次班会课的目标。

（3）班会准备。在班会活动中师生需要收集运用的资源和教具。

（4）班会过程。设计出班会课的完整过程，分阶段呈现，注意给出生成性或地方性资源的搜集和设计意图的提示。

（5）班会延伸。可以是班会课的后续延伸开发、资源拓展等。

六、总体安排

（一）赛课程序：

第一阶段：初赛（3月25日前）

年级组要召开动员会，动员全体组内班主任积极参与本次竞赛活动，学习赛课实施方案，3月17前上报参赛报名表。3月25日前产生各科复赛名单。

第二阶段：决赛（3月29日）

根据班会课堂教学评价表对赛课教师量化评分，同时做好听课记录，写好教学点评，并对授课教师进行评课。

七、具体要求：

1、参赛班主任要高度重视，精心准备，认真选择相应的班会课程案例进行修改，参赛前一天将修改后的教案传到邮箱912484161@126.com中。

2、班会结束后将课案、课间、班会照片统一打包传到邮箱912484161@126.com或班主任QQ群中。

附件1：2016年“践行社会主义核心价值观”班会课大赛初赛报名表

附件2：社会主义核心价值观情感性主题班会课方案

附件3：社会主义核心价值观情感性班会课参考选题

 

江宁区铜井中心小学

2016.3.7

 

 

 

附件1：

2016年“践行社会主义核心价值观”班会课大赛初赛报名表

序号	参赛 教师	班级	时间	节次	主   题	评委
1	杨  玲				一（1）
2	侯玉昌				一（2）
3	陶佳文				一（3）
4	魏小青				一（4）
5	孙阿慧				一（5）
6	陈  卫				一（6）
7	陈志宝				二（1）
8	邵雄超				二（2）
9	杨  叶				二（3）
10	戴静雅				二（4）
11	顾婷婷				二（5）
12	戴文婕				二（6）
13	李兆庆				三（1）
14	严华炜				三（2）
15	夏  玮				三（3）
16	陈在凤				三（4）
17	刘  倩				三（5）
18	赵  珍				四（1）
19	张  杨				四（2）
20	韩  丹				四（3）
21	傅大舜				四（4）
22	王彩玲				四(5)
23	王明江				五（1）
24	周恬恬				五（2）
25	吴晓红				五（3）
26	徐冬雪				五（4）
27	徐业红				五（5）
28	赵林喜				六（1）
29	王根妹				六（2）
30	戴则青				六（3）
31	余龙福				六（4）
32	王亚晖				六(5)
33	倪筛琴				六(6)

 

 

 

 

附件2：

社会主义核心价值观情感性主题班会课方案

班会课题
班会设计		班级
班会背景
班会目标
班会准备
班会过程
班会延伸

 

 

附件3：

社会主义核心价值观情感性班会课参考选题

关键词	参考选题
	小学	初中	高中	备注
爱国	爱国爱家，爱校爱班	1.热爱祖国，热爱家乡 2.我爱祖国的……	1.理性爱国，实现中国梦 2.当国家利益与个人利益冲突的时候
敬业	感知自己的岗位角色与责任	1.对自己负责，做最好的自己 2.对他人负责	1.积极承担社会责任——走近志愿者 2.面对责任冲突
诚信	1.诚实，人生的第一堂课 2.信守承诺 3.践行诚信	1.诚信是金 2.我和父母关于手机的约定 3.我们一起倡导诚信	1.相信诚信，理性面对诚信危机 2.当诚信遭遇利益的诱惑
友善	1.感谢有你，我的朋友 2.夸夸我的小伙伴 3.友善对待自然 4.学会感恩	1.宽容他人善待自己 2.感恩父母，珍爱自己 3.友善表达 4.善于欣赏	1．沟通与表达的技巧 2．善于欣赏
自由	纪律与自由	言说自由	1.自由在高处 2.言论自由的界限 3.自由思维 积极创新
平等	维护平等	维护平等竞争	尊重与平等
公正	公正评比	1.维护正义 2.维护社会公平 3.寻找身边的公正	1.正义是人类良知的声音 2.让社会变得更加公平正义 3.正义地回应错误和伤害
法治	1.遵守规则 2.交通规则记心中 3.生活中处处有法	1.网络信息有法依 2.网络交友讲原则 3.尊重和维护隐私权	1.弘扬法治精神 2.法治与自由 3.网络信息有法依 4.珍爱生命，远离毒品
富强	祖国富强我成长	1.祖国的昨天、今天和明天 2.祖国富强我幸福 3.感受家乡的变化	1.青春梦，富强中国梦 2.何谓富强？
民主	学会倾听	在班级决策中践行民主	1.感悟民主的真谛 2.投出神圣的一票
文明	做文明的……	1.百善孝为先 2.明德崇礼，传递文明	1.让祖国传统文化源远流长 2.文明礼仪之风香满校园
和谐	创建和谐班级，共创美好校园	团结互助，和谐共处	低碳消费，与地球和谐共存