铜井中心小学省、市、区“十二五”规划课题成功结题

2016年3月11日，南京市教科所李刚书记、汪朵主编、江宁区教科室董福才主任、汪圣龙主任、薛慧老师组成专家小组，对我校“十二五”规划课题成果进行了鉴定验收。我校戴军主持的省级规划课题“个人课题促进农村小学教师内生发展的研究”、方正霞老师主持的市级规划课题 “小学生数学学习方式变革的实践研究”、杨叶陈旺龙两位老师主持的区级规划课题“电子档案袋促进信息课堂教学的有效性研究”三个课题参与了鉴定验收。

  专家组首先听取了戴军校长的课题工作报告，接着专家组听取课题主持人的结题汇报，各课题主持人从“问题的提出，课题的界定，课题研究的对象、目标、内容和方法，课题研究的过程及课题研究成果、反思”几个方面进行了全面、详实的汇报。我校的3个课题获得了各位专家的好评，专家们一致认为我校的3个课题选题具有较强的实践价值，对课题研究的抓手很准，课题研究的组织管理工作扎实有效，能认真开展各项培训活动，并能结合本校实际进行统筹规划，协调指导。从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学；课题研究方法选用恰当，具有较强的实效性和一定的创新性。并且课题资料全面、详实、丰富，课题研究思路清晰。课题研究既有仰望天空之感，也有脚踏实地之感，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。

  专家组认为，三年来课题组的老师们走出了一条极不寻常的探索之路，做了大量的工作，老师们在课题研究过程中边实施，边调整，边收获，完成了预定的研究目标，在省市同类研究中居于领先水平。同时，也建议各课题组不要停止研究的脚步，在下一步的研究中，可以上升到校园文化的层次，迈上一个新的台阶，形成更为完整的操作体系，以利于成果更好地推广。

  相信，在专家的指导下，在课题组老师的共同努力下，我校的教学工作将继续以课题研究为纽带，促其自身专业化发展之路，会越走越远，越走越好。