铜井中心小学第二十七届中小学科普宣传周活动总结

我校根据江宁区教育局的《关于开展第二十四届科普宣传周活动的通知》的文件精神，结合我校实际情况，于5月16日至5月24日组织开展了科普周活动，把我校的科普工作推向了一个新的阶段。

今年“科普宣传周”的主题是“创新创业、科技惠民”，我们学校围绕这一主题，以科普宣传为已任，以学生为主体，与学生班团活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动：    

1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。      

2、 读科普书籍、写科普文章，参加科技体育比赛。科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书，例如《科学大众》、《科普世界》、《我们爱科学》等杂志和图书。许多班级还纷纷开展了读书交流会，让同学们谈一谈自己通过阅读掌握的科普知识，或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。学校还组织同学们开展“节水”征文活动，每班选出三篇文章参加学校评比，并对获奖学生进行奖励，作品在橱窗展示和学校广播站播出，极大地激发了同学们学科学的兴趣。     

3、主题班会，讨论“科普”。我们利用班会课时间，进行了“科普宣传”主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“节约能源”等为主题，让学生充分参与、畅所欲言；有些班还把学生分成两个小组进行辩论，取得了明显的成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，达到了预期效果。    

 4、观看科普影视，真正走进科学。在科普宣传周期间，我校以《科学大众》、《科技博览》、《走进科学》等栏目录像为内容，于每日午间在食堂和班级播放多次，让学生真正走进科学、了解科学。      

5、组织学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的科学幻想画的创作比赛。各班选出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。

6、进行了旧物改造设计制作。我们在每个班级利用劳技课的实践制作，要求学生进行旧物改造的创造。出现了大批优秀作品：如可乐瓶加布做的凳子、旧衣架做的折叠式谱架、废旧报纸编的花篮、各种布艺包和笔袋等。

本次活动以下班级表现突出，被评为科普周活动先进班级：

一（1）、二（5）、三（2）、四（3）、五（5）、六（2）