铜井中心小学德育工作总结

2014——2015学年度第二学期

光阴似箭，日月如梭，一学期的工作在忙忙碌碌中结束了。回顾本学期的工作，感觉任务多，内容杂，比较辛苦。但我并没有因此而报怨，因为我知道既然承担了这份工作，就要履行自己的职责，尽自己最大的能力做好自己的本职工作。

一、加强班集体文化建设。

为了进一步加强班集体建设，把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地。开学初，各班精心准备，能根据学校要求将班级文化认真布置。例如：一（3）、二（4）、三（3）、三（1）、五（5）、六（1）、六（4）等。围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉” 特色班级，组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和主题班会视频评选工作。

二、开展丰富多彩的德育活动。

1、少先队大队部开展了“环保爱心废品回收”活动。这项活动，虽然，工作量比较大，但是何雨林老师不拍吃苦，在各班积极参与下，进行的比较顺利。此项活动开展，很有意义。一是教育学生从小树立环保意识，二是让学生懂得爱心助人的那份快乐。所有的活动均有详实的活动记录。下学期，将把这项活动持续地开展下去。

2、结合学雷锋活动，德育处开展了“小志愿者活动”。今年，扩大了小志愿者队伍，进行了专门的岗前培训，进一步细化了志愿者的职责，有环保小志愿者，纪律督导小志愿者，生活服务小志愿者等。在3月5日，学雷锋日，我们的小志愿者，走出校园，走近社区，开展了“美化环境，从我做起”志愿活动。

3、举行了五年级家长学校学校。本次家长家长学校除了举行常规性的开学典礼，还组织开展了“亲子体验活动”。此项活动收到了学生、家长的一致好评。很多同学在作文中写道，这次亲子体验活动，让他们留下了美好的回忆。家长对这项活动的开展，比较满意。家长亲子体验活动值得推广。

4、开展了“庆六一”活动。今年的六一汇演展示了艺术节的丰硕成果。。

5、组织了三——六年级社会实践活动。每次社会实践，都需上报一系列的报表，送交有关部门审核之后，方可组织进行。由于，活动之前，各项工作准备充分，在活动中，组织有序。虽说玩得比较惊险刺激，但学生还是非常开心的。引用学生的话来说，这次社会实践活动玩得是最尽兴的一次社会实践活动。下次社会实践活动，教育局建议我们人数多，要分批进行。

6、举行了片德育现场会。这次片德育现场会，我们进行了精心的准备，提供了两节班队会，魏小青老师进行了班主任经验介绍。我本人汇报了琢玉校本班会课程活动开展情况。整个活动过程给领导和所有参加活动的班主任老师留下了深刻的印象，并赢得了区领导的好评。

7、举行了六年级毕业典礼。这次毕业典礼，与以往不同。由于时间比较匆忙，，有的班级质量不是很高，但整个策划过程，我们还是精心准备的。从节目的安排到串词的编写，王建和何雨林老师进行了认真的研讨和反复地修改。在短短的一天之内，能有这样的效果，我们还是比较满意的。如果细节考虑地再周到些，我想效果一定会更好！后期，我们将上报整个毕业典礼的活动方案和视频光盘，参加区级比赛。

8、参加了南京市德育创新案例比赛。我们学校上报了两份。一份是学校的“废品回收爱心助学”德育案例活动，一份是查燕老师的班级案例“班级台历的制作”。学校的德育案例，侯慧玲主任参与了材料的整理，许主任进行了文字的修改，并且我们将整个活动材料和活动图片汇编成册。在我们的共同努力下，在区级参评中，比较突出，被选送市级参评。

9、本学期，德育征文比较多。有学雷锋主题征文、移动杯读书征文、法制征文等。现在的征文都要求上报电子稿，所以工作量比较大。加强班主任队伍建设

根据校长室的要求，每周四德育处要做好周工作安排。为了更好地落实区级、校级的各项活动，每次周工作安排要做到精心准备，尽量考虑周全。虽然字数不多，但是每次内容还是比较丰富的。每周的升旗仪式、红领巾广播站在德育处的安排下，都能做到正常有序地进行。学期结束，学生和教师各项评比，资料的整理，内容可谓杂乱多，尤其是后期上报江苏省家庭困难生信息上报、核对等，工作量都比较大。

一学期的德育工作，真是忙忙碌碌。论成绩，没有多少突出的贡献，但工作并没有少做。也许这就是德育主任的工作的现状。无论工作多么辛苦，但我始终没有忘记自己的责任，我一直在尽自己最大的能力去做每一件事。

工作中的不足：

 1、学生的常规：路队、卫生、就餐、课间活动等有待于进一步加强。

2、班主任班级管理水平有待于进一步提高，不断完善班主任队伍管理。努力班主任例会要正常开展。

3、努力提高班级管理科研水平，鼓励班主任多读书，撰写班级案例和教育反思。积极探索我校的德育发展方向，形成我校的德育管理特色。