学校“个人课题”申报及管理制度

（试行）

为加强我校的个人课题管理，充分发挥个人课题研究在教育教学和促进教师专业发展中的作用，强化教师参与教育科研的意识，使我校个人课题管理工作逐步实现规范化、科学化，特制定本制度。

一、个人课题申报立项制度

1.个人课题应遵循先进性、实践性、科学性、创造性和可行性的原则确立，研究周期一般以学年度为单位实施。年度初，教师可填报课题申报评审表（一式两份），向学校教科室申报。

2.个人课题研究申请经学校学术委员会审核同意后，即可确立为校级立项课题，课题主持人需在批准后一个月内向教科室上交个人课题研究具体实施方案。

3. 对校级立项的个人课题中的优秀个人课题由学校教科室推荐申报区级教科室或教育科学规划领导小组办公室，争取区级以上立项。

4.对批准申报区市级以上立项课题的教师，需按相关级别课题立项管理要求提交课题研究具体实施方案等相关材料并报教科室备案。

二、个人课题过程管理制度

1.教师承担的各级个人课题均为教科室课题管理范围。教科室对校级、区级个人课题实行分层管理和分类指导，市级个人课题由教科室重点管理，其余均由课题研究团队大组组长进行自主管理。

2.教科室对立项课题实行计算机档案管理，实现课题管理信息化。

3.课题研究团队大组组长具体负责课题研究的组织实施工作，各个人课题主持人按课题实施要求提供相关过程性材料。课题组每学期必须制定出本学期研究计划，期末写出本学期研究情况总结。课题研究团队所有成员必须按时写出阶段性研究总结或论文。

4.课题研究团队大组组长要经常组织教师开展研讨活动，积极开展个人课题研究与课堂教学相结合的研究活动，各个人课题主持人要及时记录研究进展情况，写出研究体会，主动、及时将有关材料上交教科室。

5.各个人课题研究主持人应维护课题研究的严肃性，要依据研究方案、研究计划及时开展研究活动，保证课题按时结题。同时，研究中可以结合实际进行自我改进和提高。

6.课题一经立项，不得随意变更或终止，因故不能按时结题或不得不中止的课题，须书面说明理由，由教科室审核确定。无特殊原因而不按时结题的，不得申报新一轮课题。

7.课题结题时，各个人课题主持人应及时向教科室或上级管理部门提交结题报告和相关研究成果，校级个人课题由学校学术委员会审核验收。区级以上个人课题由相关部门审核验收。

三、个人课题档案管理及成果奖励制度

1.各个人课题研究团队大组应有专人（副组长）负责本组个人课题的档案管理工作，对课题的申报材料、立项批复材料、研究过程材料、结题鉴定材料等进行系统建档，所有课题档案材料，都应一式两份，原则上学校教科室留存一份，各个人课题主持人留存一份。

2.校级及以上立项个人课题研究，各项培训经费都由学校承担。具体奖励办法按《学校奖励性绩效工资考核方案》执行。

四、本制度自公布起执行。

江宁区铜井中心小学

二〇一二年九月