爱心如水  滋润你我心田

——为铜井小学五（1）班班主任赵林喜点赞

爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。我们身边就有这样一位老师——五（1）班班主任赵林喜老师。

    赵老师从教三十多年来一直从事语文教学及班主任工作，对于班级的后进生和家庭有困难的学生，他总是给予特殊照顾，不放弃每一个学生，常找他们谈话，牺牲自己的休息时间为他们辅导，提高他们学习积极性。他还经常和家长沟通联系，交流孩子的情况，探讨教育孩子的方法，取得了家长的信任和配合。

    有一次上语文课，全班同学在做课内练习时，他观察到一名女同学的神态有点不对头，他没做声，和平时一样慢慢地从她的后面走到了她的旁边，才发现她在做数学作业。为了不伤她的自尊心，他当时并没有戳穿她，若无其事地走到讲台前。这时，那位同学还在聚精会神地做数学作业，为了提醒她，赵老师有意咳嗽一声从正面走向了她，她听到咳嗽声，唰地一下用语文练习本盖住了数学书。当她看到老师注意她时，脸一下子红了起来并迅速地下了头，立即做起了语文练习。赵老师还是没说一句话，慢慢从她旁边走了过去。课后，这位同学找到赵老师说，她知道错了。她非常感激赵老师没有当着全班同学的面戳穿她和批评她。这样无声的教育真正起到了很好效果。在以后课堂中，这位同学在学习上劲头比以前更足了，学习比以前也更自觉了。每堂课都能专心致志听讲，踊跃发言，作业质量明显提高，她的学习成绩有了明显提高。

   热爱学生，关心学生，尊重学生的人格是崇高师德的重要内涵，更是开展德育工作的基础。多年来，赵老师始终把学生当成自己的孩子。2012年9月，他接任一个新班的班主任。不久后，他发现一名叫孙鑫的小男孩早上经常迟到，上课爱睡觉，而且穿着褴褛，总是脏兮兮的。到底是什么原因呢？通过调查，他才知道这是一个可怜的孩子。母亲在他很小时就离婚了，而且智力也有些问题，爸爸一个人带他，但经常不在家，他和爷爷、奶奶相依为命。爷爷奶奶年老体弱，已经不能自理了，孙鑫早上经常空着肚子来上学……了解到这些，赵老师动了恻隐之心。 一天，赵老师把孙鑫叫到办公室，和他亲切地交谈，并给他一些文具和吃的，他眼泪一个劲儿地往下掉，老师的眼睛也湿润了，这泪水中，包含着老师对学生无私的爱，也承载着一个教师的责任。随后的一年里，赵老师尽可能的多关注他，学习用具没有了，赵老师送给他，时不时又送他一些小礼物……

   三十多年的教育生涯，他深深懂得，一个称职的老师应该得到学生这样的评价：慈爱的母亲，严厉的父亲，真心的朋友，学生的榜样。而得到这些评价的唯一途径就是用爱和学生进行心与心的交流。