铜井小学2014-2015第二学期第一次教学视导方案-江宁区铜井中心小学

铜井小学2014-2015第二学期第一次教学视导方案

发表日期：2015/4/22 13:01:03 出处：本站作者：陈旺龙有811位读者读过

铜井小学“教学常规”视导要求

为了落实区、校两级精细化管理意见，抓实本校“五认真”工作。现决定对我校低年级全学科进行综合视导。

一、 视导时间

2015年4月22日中午召开视导预备会

2015年4月23、24日听课，4月24日（星期五）检查“五认真”

二、视导对象：低年级所有学科全部教师

三、视导人员：

戴军吴月才俞志寿许勇古德文

严付桃陈旺龙蔡大河侯慧玲叶宣娣

四、 视导过程：

本次视导对象为低年级段全学科全部教师。周四、周五进行听课，周五下午进行备课、作业、听课、检测及辅导的检查。每位视导人员视导结束后给被视导人员一个公正的评价，并打出分数。综合各项分数，评出13名“五认真”先进教师。

五、视导说明：

1、低年级全体教师于周五下午1:30之前将自己的备课、听课、作业、辅导、试卷分析放置在低年级一楼、二楼办公室，检查时未见到材料视作0分处理。

2、视导人员注意所有学科计划、辅导计划、反思是否张贴规范。

3、视导人员视导结束后需与被视导对象进行当面交流，指出优点与不足。

4、参与视导人员听三节课，提前5分钟到达听课地点，视导学生学习习惯和教师教学常规执行情况，填写好课堂评价记录表；

5、对所视导对象的五认真进行认真细致的检查，并填写好视导检查表；

6、重点检查学科备课（含35周岁及以下的电子备课），对教学过程、教后及听课反思等进行细致检查；

7、检查后要对整体情况进行小结和分析；

8、被视导人员要积极主动的整理好教学材料，上课老师上交上课教案复印件。

六、视导基本数据（具体要求详见《区精细化管理意见》）

学科	备课时数	课后小记	听课节数	作业要求	辅导	备注
语文	周课时（低：8中：7高：6）×8周次；（含课外阅读指导课、作文）	课后反思的次数应不少于总备课数的1/3，作文、阅读不少于1/2。反思内容要有针对性，结合具体的课例，字数不少于30字。300字以上的听课、备课反思不少于2篇	不少于7节	随进度（含《补充习题》、《练习与测试》大小作文、《习字册》	不少于6次
数学	周课时（低：5中：4高：5）×8周次；	课后反思的次数应不少于总备课数的1/3，反思内容要有针对性，结合具体的课例，字数不少于30字。300字以上的听课、备课反思不少于2篇	不少于7节	随进度（含《补充习题》、《练习与测试》）	不少于6次
其它学科	周课时{品德：2，科学：2，体育（低：4，中、高：3），音乐：2，美术：2，信息：1，综合：2}×8周次；	课后反思的次数应不少于总备课数的1/2，反思内容要有针对性，结合具体的课例，字数不少于30字。专职教师需300字以上的听课、备课反思不少于2篇	不少于7节	随进度（品德作业在书中完成，科学作业有打打印作业，美术作业有作业本）

七、视导安排表

2015.4.20

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